【題目】將刻度尺斜插入水中,從水面上看去,水中尺子的刻度情況(

A. 變得疏了 B. 變得密了 C. 一部分變疏一部分變密 D. 疏密沒有變化

【答案】B

【解析】

(1)將尺子斜插入水中時,從水面看水中的尺子,尺子反射的光經(jīng)水面折射進(jìn)入我們的眼睛,折射角大于入射角;(2)眼睛逆著折射光線看去,誤認(rèn)為光是沿直線傳播的,會感到尺子的位置比實際位置高一些,看起來是向上彎折了,因此它的刻度就顯得密了。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路中有一 用電器,兩端電壓是6V,通過的電流是200mA5min內(nèi)電流做功的功是多少?

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【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.

(1)你認(rèn)為小華的測量對嗎?答:_________ .(選填“對”或“不對”)

(2)小明為了檢驗小華的判斷,將下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小,則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該____(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.

(3)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、____(選填“放大”或“縮小”)的實像.生活中_____(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上_______(選填“能”或“不能”)成清晰的像.

(4)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

(5)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,換用一個焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實驗,則光屏需向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,才能在光屏上再次成清晰的像.

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【題目】粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金線,長度不等,不考慮溫度影響,則R______R;將它們串聯(lián)在同一電路中,則I______I;將它們并聯(lián)在同一電路中,則U______U.(選填大于”、“小于等于”)

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【題目】如下圖,容積相同的甲、乙兩個圓柱容器,都裝滿水,如圖所示放置,則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F和F 、壓強(qiáng)p 和 p的大小關(guān)系是( )

A.F=F、p=p
B.F>F、p>p
C.F=F、p<p
D.F<F、p<p

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【題目】物理研究學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:

(1)在探究過程中,需要的測量工具、;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值 ;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
(4)在太空中,上述實驗將 (填能、不能)完成。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實際測量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的,圖中G是滿偏電流〔即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=1mA的電流表,其電阻rg=100Ω.圖為某同學(xué)改裝后的電流表電路圖.R1、R2為定值電阻.若使用a和b兩個接線柱時,電表的量程為3mA;若使a和c兩個接線柱時電表的量程為10mA

求R1 、R2的阻值.

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【題目】某元件(阻位不變)標(biāo)有“6V 6W”字樣.它正常工作的電流是________A,它的電阻R是__________Ω,將該元件與燈L接人電路中,如圖所示。通過燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖所示.電流表量程為“0一0.6 A",電壓表量程為“0一3 V",閉合開關(guān),在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達(dá)到___________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:

(1)測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上________拉動彈簧測力計。

(2)第1次實驗測得的機(jī)械效率為__________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用______圖做的;第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)

(4)由1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,物體越重,機(jī)械效率越________;

由1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率________(填“越高”、“越低”或“不變”)。

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