【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）
A.2.1×103J/（kg℃）
B.4.2×103J/（kg℃）
C.1.2×103J/（kg℃）
D.條件不足，不能確定

【答案】A
【解析】解：由圖象可知：用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60℃需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min． 所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸=2Q甲吸 ．
由熱量計(jì)算公式Q=cm△t，得：c= ．
由c水=2c甲 ．
c水=4.2×103J/（kg℃）．
所以c甲=2.1×103J/（kg℃）．
故選：A．
圖象問(wèn)題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析．
由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】PQ是一輕質(zhì)金屬棒，用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到不同的位置時(shí)，可研究不同的電磁現(xiàn)象，當(dāng)開(kāi)關(guān)S打到位置2時(shí)，可探究 ， 利用該原理我們制造了（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0．5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖甲所示：

（1）分析照片可知AF的長(zhǎng)度為 cm，木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是 cm/s，木塊沿斜面下滑過(guò)程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為 cm。

（2）為進(jìn)一步測(cè)量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中 （填 “乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)：猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．

“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是__．為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．

請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是：__．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代的家庭電路主要由進(jìn)戶線、量電裝置、配電裝置以及________和________組成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一根較長(zhǎng)的粗細(xì)均勻的電阻絲，如圖所示，利用他們可以探究影響電阻大小跟導(dǎo)體（ ）
A.溫度的關(guān)系
B.材料的關(guān)系
C.長(zhǎng)度的關(guān)系
D.橫截面積的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理 ，需要測(cè)量的物理量是小球運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間．

（2）他們先用鋼卷尺對(duì)軌道的各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記，因一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量誤差較大，需多次測(cè)量．為保證小球每次通過(guò)A點(diǎn)的速度相同，必須用同一小球從左邊斜面的 高度由靜止釋放．要使小球能夠通過(guò)E點(diǎn)，釋放小球的高度應(yīng) 水平段BD的高度．

（3）從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，用電子秒表分別測(cè)量小球經(jīng)過(guò)B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間．整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中．

路段

距離s/cm

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

平均速度v/（m．s﹣1）

AB

50.00

0.45

1.11

BC

50.00

0.60

0.83

CD

50.00

0.75

0.07

DE

100.00

0.93

0.08

分析表中數(shù)據(jù)可知，vBC vCD，這是因?yàn)樾≤囋谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中受 作用；小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中，在 點(diǎn)的速度最�。∏蛟贐D段運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果加在某定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V，通過(guò)該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的電功率變化了 _____________瓦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)：猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．

“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是__．為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．

請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是：__．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案