兩個驗電器A和B，A帶負電，B帶正電，用一根有絕緣柄的金屬棒將兩驗電器上端的金屬球連接起來，在金屬棒上形成瞬時電流，則電流方向是由 到 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東高密四中文慧學校初二10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學校花壇的周長。他測得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為n，則計算花壇周長L的公式為L=__ __。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年滬科版初二（上）第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于速度的說法正確的是（ ）

A．經(jīng)過的路程越大，速度越大

B．所用的時間越少，速度越大

C．速度是表示物體運動快慢的物理量

D．20km/h的速度大于15m/s的速度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南昆明第三中學、滇池中學初二下期期末物理卷（解析版） 題型：填空題

．如圖所示，利用托里拆利實驗測量大氣壓時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知該地的大氣壓 (填“大于”、“等于”或“小于”)一個標準大氣壓，若將玻璃管傾斜(玻璃管上方是真空)，兩液面高度差 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量為1㎏的鐵鍋中放有2kg的水，要把它們從20℃加熱到70℃．已知鐵的比熱容是0.46×103J/（kg•℃），水的比熱容是4.2×103J/（㎏•℃）．

求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）鐵鍋和水一共要吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，燈泡L1和L2完全相同，當S、S1、S2都閉合時，電流表的讀數(shù)是0.54安，下面的說法中你認為錯誤的是（ ）

A．兩個燈泡中的電流相同，都等于0.27安

B．無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.54安

C．無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.27安

D．電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L1、L2電流之和

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹德學校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）（2015•揚州校級一模）為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準備了以

下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．

（1）為了完成實驗，還需要的儀器有 ．

（2）為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選 比較合理． 實驗中通過 來控制吸收熱量的多少．

（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)．

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/Kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

水

第一次

0.1

10

2

第二次

0.2

10

4

煤油

第三次

0.1

10

1

第四次

0.2

10

2

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，AO是入射光線，MN為平面鏡，在圖中正確畫出反射光線．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使全球溫室效應加劇．許多科學家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽湖中學科技興趣小組設計了一個實驗，探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．

（一）活動步驟

（1）選兩只 （相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．

（2）將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入 ．

（3）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的 相同．

（4）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方．

（5）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．

（二）請你在下面空白處設計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

（三）交流

溫室效應將導致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風暴頻發(fā)等一系列氣象災害，人類已認識到溫室效應加劇的危害，正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放．請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議： ．

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