8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個輕質(zhì)小球，小球被吸引，關于該小球的帶電情況是（　�。�
A．帶正電荷B．帶負電荷
C．不帶電D．可能帶負電荷，可能不帶電

分析 吸引有兩種情況：異種電荷相互吸引，帶電體吸引輕小物體．根據(jù)上面的情況進行判斷．

解答 解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒吸引輕小物體，輕小物體可能帶負電，可能不帶電．
故選D．

點評 排斥的一定帶有同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能帶電體吸引不帶電體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個阻值為20Ω的電阻，在它兩端加10V的電壓時，通過它的電流為0.5A，若通過它的電流為2A，則加在它兩端的電壓為40V，此時這個電阻的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：
（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，此時應向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1=30g．
（3）把鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示．
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2=76 g，如圖乙所示，鹽水密度為ρ=1.15 g/cm2．
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）小明發(fā)現(xiàn)手邊有一塊橡皮，他想知道橡皮的密度，于是他巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了橡皮的密度．
①用細線栓著橡皮慢慢的浸入鹽水中，發(fā)現(xiàn)天平逐漸向左傾斜，說明浮力的大小與排開鹽水的體積有關．
②用細線拴著橡皮浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1．
③將橡皮緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了△m2，則橡皮密度的表達式ρ密度=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}•{ρ}_{鹽水}$（用△m1•△m2及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示事例中是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
     三峽船閘		B．
  自制氣壓計
C．
     自動給水裝置		D．
托里拆利實驗裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計實數(shù)如圖所示．它的示數(shù)為2.8N，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（2）如果在木塊上加一個砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），這一事實說明；滑動摩擦力大小與物體間的壓力有關．
（3）通過消化將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受到的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话悖纱说贸�；滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變，請你幫他作出改進：將截去的一半疊放在另一半上進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．摩擦起電并不產(chǎn)生電荷，只是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電，電子會由毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下說法正確的是（　�。�
A．在空氣中波長越長的電磁波，其波速越大
B．原子彈、氫彈爆炸都是核聚變現(xiàn)象
C．摩擦起電現(xiàn)象，表明原子核可以再分
D．超導體可以應用于輸電線，以減少電能在輸電線上的損失

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在新型飛機的研制中，將飛機模型放在風洞中固定不動，讓風（高速流動的空氣）迎面吹來可以模擬飛機在空中飛行的情況．下列說法正確的是（　　）
A．空氣相對于飛機模型是靜止的B．飛機模型相對于地面是運動的
C．空氣相對于地面是靜止的D．飛機模型相對于空氣是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一塊金屬的質(zhì)量為8.1×103kg，它的體積是3m3，則這金屬的密度是2.7×103kg/m3；若將它截去一半，則密度為2.7g/cm3，表示的物理意義是1cm3的金屬的質(zhì)量為2.7g．

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