課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生　　（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光　　的緣故．


分析：  （1）漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體；

（2）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答：  解：教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光沿直線傳播的緣故．

故答案為：漫；沿直線傳播．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖，小明按圖所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路存在的故障可能是　　，為進一步確定故障，應將電壓表接在　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析：每天清晨我們進入校園就會聽到朗朗的讀書聲，聲音是由　　傳播的，由遠及近，聲音的　　（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）發(fā)生變化．耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明　　（選填“固”、“液”或“氣”） 體也可以傳聲，且效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：


暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷．在他設計的下列幾組實驗中最合理的是（　�。�

　 A．  塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

　 B．  把瓶膽放在近處和遠處進行比較

　 C．  將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

　 D．  用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013?雅安）如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，下列說法正確的是（　　）

　 A． 該實驗最好在明亮的環(huán)境中進行

　 B． 蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大

　 C． 把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上

　 D． 玻璃板應選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

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科目：初中物理 來源： 題型：


通常情況下，夜間人的體溫比野外木草、巖石的溫度高，人體輻射的　　比它們強，人們根據(jù)這個原理制成了夜視儀．過量的　　照射對人體有害，輕則引起皮膚粗糙，重則引起皮膚癌．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•大渡口區(qū)一模）在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體　　的性質(zhì)制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質(zhì)為　　的溫度計（約為一個標準大氣壓）．

測溫物質(zhì)         凝固點/℃  沸點/℃

水銀    ﹣39     357

酒精    ﹣117    78

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是　　．

（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為　　℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為　　℃，說明實驗地的大氣壓　　（選填“大于”、“小于”或“等于”）一標準大氣壓．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一家庭轎車起步過程處在加速階段，第一個2s通過6m，第二個2s通過16m．第三個2s通過26m，則該轎車前4s的平均速度是　　m/s；在這6s內(nèi)的平均速度是　　km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�

　    A． 紅墨水滴入水中，整杯水都變紅

　    B． 向水擦在皮膚上，能聞到香味

　    C． 用顯微鏡觀察水滴，有細菌在活動

　    D． 墻角堆煤久了，有擦不掉的黑色痕跡

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