如圖所示，小強在三個杯子中分別倒入冷水、溫水和熱水，然后將左手放入冷水中，右手放入熱水中，過一會兒，又分別放入溫水中，兩手的感覺是

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A．左手冷右手熱
B．左手熱右手冷
C．兩手感覺一樣
D．左、右手都感覺冷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
（1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．
物理量
實驗序號		 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡亮暗程度
1 1.3 0.17 暗
2 2.0 0.22 正常發(fā)光
3 3.0 0 不發(fā)光
（2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關(guān)后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當(dāng)把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為
 
V，小明所用的小燈泡額定功率為
 
W．
精英家教網(wǎng)（3）小紅實驗時，當(dāng)她連接好最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①
 
；②
 
．
（4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當(dāng)小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為
 
Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是王強同學(xué)使用同一壓強計探究液體內(nèi)部壓強的一個情景．
（1）通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗，可知王強同學(xué)探究的問題是
液體內(nèi)部同一深度朝各個方向的壓強是否相等
液體內(nèi)部同一深度朝各個方向的壓強是否相等
，應(yīng)控制的實驗條件是
液體的密度、深度都相同
液體的密度、深度都相同

（2）如果在做甲、乙、丙三個圖的實驗時，所使用的壓強計U形管中分別裝有不同的液體（等體積），其中顯示高度差最小的壓強計是
B
B

      A、裝水     B、裝酒精      C、裝水銀
（3）王強同學(xué)如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關(guān)，應(yīng)觀察比較
丙和丁
丙和丁
兩圖，可以得出的結(jié)論
液體內(nèi)部壓強還跟液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部壓強還跟液體的密度有關(guān)
．
（4）王強同學(xué)利用生活中的日用品設(shè)計一個簡單的實驗，探究液體的壓強跟液體深度的關(guān)系，簡述過程及看到的現(xiàn)象：
在可樂瓶（或紙杯）豎直一條線上扎三個高度不同的小孔，倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離，可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn)
在可樂瓶（或紙杯）豎直一條線上扎三個高度不同的小孔，倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離，可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
（1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．
物理量
實驗序號		電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.00不發(fā)光
（2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關(guān)后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當(dāng)把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為________V，小明所用的小燈泡額定功率為________W．
（3）小紅實驗時，當(dāng)她連接好最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①________；②________．
（4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當(dāng)小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為________Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為________A．

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科目：初中物理 來源：2008年黑龍江省大慶市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
（1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．
物理量
實驗序號		電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
（2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關(guān)后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當(dāng)把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為______V，小明所用的小燈泡額定功率為______W．
（3）小紅實驗時，當(dāng)她連接好最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①______；②______．
（4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當(dāng)小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為______Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A．

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