10.某新型節(jié)能汽車,它的油箱最多可加45kg燃油,它行駛時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見表:
 速度v(m/s) 1020 30  40
 阻力f/N 0.3×102 1.2×102 2.7×102 3.6×102
已知汽車發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是30%,汽車使用的燃油的熱值為4.5×107J/kg,求:
(1)汽車油箱中加滿燃油,這些燃油完全燃燒獲得的能量是多少焦?
(2)汽車郵箱加滿燃油,并且以30m/s的速度勻速行駛時(shí),汽車的最大行駛里程是多少?

分析 (1)已知油箱最大可加40kg燃油,根據(jù)Q=mq可求得這些燃油完全燃燒獲得的能量;
(2)已知發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是30%,求得機(jī)械能,從表中查到30m/s時(shí)的阻力,利用W=fs可求得汽車的最大行駛里程.

解答 解:(1)這些燃油完全燃燒獲得的能量Q=mq=45kg×4.5×107J/kg=2.025×109J;
(2)已知發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是30%,
則有用功W=30%×Q=30%×2.025×109J=6.075×108J,
根據(jù)表格查出30m/s時(shí)的阻力f=2.7×102N,
則由W=fs=Fs可得:
s=$\frac{W}{f}$=$\frac{6.075×1{0}^{8}J}{2.7×1{0}^{2}N}$=2.25×106m=2250km.
答:(1)汽車油箱中加滿煤油,這些燃油完全燃燒獲得的能量是2.025×109J;
(3)汽車油箱加滿煤油,并且以30m/s的速度行駛時(shí),汽車的最大行駛里程是2250km.

點(diǎn)評(píng) 本題雖然考查的是熱量、功的計(jì)算.考查了學(xué)生綜合分析獲取信息的能力;如:當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí)、以30m/s的速度行駛時(shí)的阻力等需要學(xué)生從表格中得出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來判斷鋼球的動(dòng)能大。
(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
(3)木塊最終會(huì)停下來的主要原因是受到阻力的作用,在此過程中木塊通過做功方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(4)如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.鄭小楚同學(xué)利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)分別用力F1和F2將質(zhì)量相同的重物勻速提升相同的高度.已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量相等,則下列說法不正確的是(不計(jì)繩重及摩擦)( 。
A.F1做功的功率大于F2做功的功率B.甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等
C.F1的大小小于F2D.F1和F2做的功相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小紅在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電源(電壓恒為6V)、小燈泡(額定電壓為U=2.5V,燈絲電阻約為10Ω)、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)、規(guī)格分別為R1“10Ω,1A”、R2“20Ω,0.5A”和R3“50Ω,0.2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1的實(shí)物電路連接完整.
(2)小紅設(shè)計(jì)了圖2所示的電路,她應(yīng)選用規(guī)格為R2的滑動(dòng)變阻器(選填“R1”、“R2”或“R3”),該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變電壓和保護(hù)電路.
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),小燈泡因接觸不良導(dǎo)致不亮,此時(shí)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)(選填“有”或“無”).
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片在不同位置,小燈泡U-I圖象如圖3所示,小燈泡的額定功率為0.625W.
(5)由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是燈絲電阻受溫度的影響(或溫度越高電阻越大).
(6)在沒有電壓表、只有電流表的情況下,小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材,也測(cè)出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.步驟如下:
①按照如圖4所示的電路圖正確連接實(shí)物電路;
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.25A時(shí),燈泡正常發(fā)光;
③斷開開關(guān),保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將電流表改接在燈泡所在支路中,再閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)I;
④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=UI(或2.5V×I).
(7)小紅完成“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系.她依次將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω接入電路中,調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)不變.得到如圖5所示的電流I隨電阻R變化的圖象,小紅控制電壓表的示數(shù)為2.5V不變.從而得出:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)中最接近實(shí)際的是(  )
A.正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為70HzB.中學(xué)生體重約為50N
C.正常步行速度為1.4m/sD.人體的安全電壓為36V

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.課外活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn),組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作;
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖甲所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是無法區(qū)分像和玻璃杯后面的蠟燭;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像重合,記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭A(選填“A”或“B”),重做三次實(shí)驗(yàn),如圖乙.通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等,它們的連線與玻璃板垂直.   ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表?和電壓表?指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表?指針仍然不動(dòng),但電壓表?的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷(  )
A.燈泡L1的燈絲斷了B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電源接線處松脫D.電流表損壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.氫彈是利用原子核聚變(選填“裂變”或“聚變”)在瞬間釋放出巨大能量的一種武器;自然界中能量的形式有很多,其中“水能”屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.能源問題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本問題之一.能源家族中:①煤炭、②核能、③石油、④天燃?xì)狻ⅱ菟、⑥風(fēng)能、⑦地?zé)崮艿龋瑢儆诓豢稍偕氖洽佗冖邰;不是直接或間接來自于太陽的是②⑦.(填序號(hào))

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