7.如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上.容器甲足夠高、底面積為2S,盛有水的深度為0.3米,質(zhì)量為24千克.圓柱體乙的高度為0.2、底面積為S.
①求水的體積V
②求水對容器底部產(chǎn)生的壓強p
③若圓柱體乙的密度為2×103千克/米3,在圓柱體乙的上表面水平切去一部分,將其浸沒在容器甲的水中,此時水對容器甲底部的壓強等于圓柱體乙剩余部分對水平地面的壓強.求切去部分的高度h.

分析 (1)知道水的質(zhì)量和水的密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計算水的體積;
(2)利用液體的壓強公式p=ρgh可求;
(3)根據(jù)水對容器甲底部的壓強等于圓柱體乙剩余部分對水平地面的壓強條件,列方程求解.

解答 解:①由ρ=$\frac{m}{V}$可得,
水的體積,V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{24kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2.4×10-2m3
②已知h=0.3m,
水對容器底部產(chǎn)生的壓強p
Pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
③由題意,水對容器甲底部的壓強等于圓柱體乙剩余部分對水平地面的壓強,
可得P=P
又因為容器甲足夠高、底面積為2S,圓柱體乙的高度為0.2、底面積為S,
可得進入甲容器水中深度增大$\frac{h}{2}$,
所以ρg(h+h/2)=ρg(h-h)
代入數(shù)據(jù),
h=0.04m.
答:①水的體積V為2.4×10-2m3
②水對容器底部產(chǎn)生的壓強為3000Pa.
③切去部分的高度為0.04m.

點評 本題考查了密度公式、壓強公式的靈活應(yīng)用,要注意物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個彈簧原長200mm,下端掛5N物體時長250mm,當(dāng)彈簧長245mm時,彈簧受到的拉力是4.5 N.(在彈簧彈性限度內(nèi))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于比熱容,下列說法中正確的是(  )
A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
B.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大
C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)
D.物體的溫度升高的越大,比熱容越大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示.用自制的小孔成像裝置觀察燭焰,有以下四種說法.其中正確的有( 。
A.薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的
B.薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的
C.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動薄膜,燭焰的像更明亮
D.保持小孔和燭焰的距離不變,向前拉動薄膜,燭焰的像變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,電源電壓恒定不變,R1小于R2的最大阻值,當(dāng)滑片P從a向b移動時,下列說法中正確的是( 。
A.電流表和電壓表的示數(shù)都減小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都增大
C.電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值增大
D.電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)乘積減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置,

(1)實驗采用的研究方法是控制變量,實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的熱效應(yīng).
(2)選用圖乙中第一組電阻來進行實驗,使它們串聯(lián)在電路中,接通電路一段時間,比較兩瓶中的煉油甲上升得高,我們可以推測,在通電時間相同,通過電流相等的情況下,電阻越大放熱越多.這個實驗是控制電流和通電時間兩個物理量不變,來研究電熱和電阻兩個物理量的關(guān)系.
(3)選用圖乙中第二組電阻來進行實驗,分別通以不同的電流,在通電時間相同時,發(fā)現(xiàn)電流越大,電阻絲放熱越多,說明當(dāng)電阻和通電時間一定時,電流越大,放熱越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.
(2)為了便于觀察,實驗最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境下進行.
(3)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面完全相同的蠟燭B,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置.他主要采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”),由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等.
(4)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.
(6)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖13乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進行的操作是:連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直.
(7)如果玻璃板沒有與桌面垂直,會出現(xiàn)有可能找不到像,無法確定像的位置..

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體的密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因為氣球內(nèi)部氣體的密度比空氣小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,做了如圖所示的三次實驗

比較甲乙兩種情況,說明在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
比較乙丙兩種情況,說明在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊答案