【題目】如圖所示,一邊長(zhǎng)為10cm的正方體A浸沒(méi)在水中,繩端所需拉力為15N,在物體浸沒(méi)在水中的過(guò)程中,該滑輪組的機(jī)械效率為80%,在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,請(qǐng)計(jì)算:
(1)物體A對(duì)動(dòng)滑輪的拉力F’;
(2)物體A的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時(shí),腳上套有如圖乙所“神奇裝備”——腳扣, 當(dāng)腳踩上去時(shí)它竟能被桿緊緊“鎖住"而不下滑.為了探究其中的奧秘,他設(shè)計(jì)了如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置.其中,塑料套筒上固定有橫桿,套筒可以沿豎桿上下自由滑動(dòng),那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:可能與套筒上所掛的物重有關(guān);
猜想二:可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān).
他的探究過(guò)程及分析如下:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在橫桿上掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼,改變懸掛位置,觀察現(xiàn)象并記錄,這是為了驗(yàn)證猜想____是否正確.
(2)改變鉤碼個(gè)數(shù),移動(dòng)懸掛位置,分別記錄三次套筒被鎖住時(shí)鉤碼離豎桿的最小距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
鉤碼個(gè)數(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 |
鉤碼距豎桿距離/cm | 5 | 8 | 13 | 15 | 9 | 6 | 5 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 快速滑落 | 慢慢滑落 | 剛好鎖住 | 緊緊鎖住 /td> | 剛好鎖住 | 剛好鎖住 | 剛好鎖住 |
(3)由前四次實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)橫桿上掛相同重物時(shí),重物距豎桿越__,越容易被鎖.
(4)分析第5、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),橫桿上所掛的物重越小,被鎖住的最小距離越_______.
(5)小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其中的道理進(jìn)行了如下套筒及橫桿相當(dāng)于一個(gè)杠桿,如圖丁所示,當(dāng)套筒被鎖住時(shí),A為支點(diǎn),L1、L2為動(dòng)力臂和阻力臂,根據(jù)____條件,當(dāng)F1和L2一定時(shí),L1越大,套筒上B點(diǎn)受到豎桿的支持力F2就越大,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以套筒對(duì)豎桿的壓力也越大,從而使豎桿給套筒的____力越大,這個(gè)力的方向是____,最終可阻礙套筒下滑,從而將它鎖住.
(6)你認(rèn)為影響套筒被鎖住的因素還有____(寫一條即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劉老師在準(zhǔn)備“液體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)”,就是利用大量筒和長(zhǎng)頸漏斗,將水和藍(lán)色的硫酸鍋液體(ρ水<ρ硫酸銅)調(diào)制成上下色彩分明的液體。如圖是他準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)示意圖,液體已經(jīng)傾倒完畢,但是長(zhǎng)頸漏斗還沒(méi)有拿出來(lái)。下面說(shuō)法正確的是
A. 量筒內(nèi)上部液體是硫酸銅溶液
B. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體是水
C. 長(zhǎng)頸漏斗和量筒構(gòu)成了一個(gè)連通器
D. 此實(shí)驗(yàn)先在量筒里裝好硫酸銅溶液,然后再倒入水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“影響物體動(dòng)能大小的因素”。將鋼球A從某一高度由靜止釋放,鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B,將木塊撞出一段距離
(1)本實(shí)驗(yàn)研究鋼球的動(dòng)能大小,其動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察_____來(lái)判斷的;
(2)實(shí)驗(yàn)中,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下,目的是_____;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鋼球質(zhì)量/g | 鋼球高度/cm | 木塊滑行距離/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣材料較長(zhǎng)的木板;乙同學(xué)建議換一個(gè)較重的木塊;丙同學(xué)建議降低鋼球的高度。你認(rèn)為采用_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的建議最合理;從表中數(shù)據(jù)可以看出,探究得出的結(jié)論是_____;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。當(dāng)在ab間接入“3V 1.5W”的燈泡L1時(shí),閉合開(kāi)關(guān),燈L1恰能正常發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),在ab間接入“6V 6W”的燈泡L2后,再閉合開(kāi)關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A. 電阻R的功率變小 B. 電阻R兩端電壓變大
C. 燈泡L2可能被燒壞 D. 燈泡L1、L2亮度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 電壓表V示數(shù)變大
B. 電流表A2示數(shù)變小
C. 變阻器接入電路部分消耗電功率變大
D. 電壓表V與電流表A2示數(shù)比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中。
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長(zhǎng)度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液________ρ水(選填“>”、“<”或“=”),ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液=________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
液體密度ρ/(g/cm3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5.0 | 4.5 | 4.2 |
(3)小明做了五次實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如上表:小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的________(上/下)方.
(4)為檢驗(yàn)刻度誤差,小明取來(lái)食油,先用天平測(cè)出食油與燒杯的總質(zhì)量如下圖甲所示,將部分食油倒入量筒中,如下圖乙所示,測(cè)出剩余食油與燒杯的質(zhì)量為41.0g,食油的密度是________kg/m3。若將食用油倒入量筒時(shí),量筒壁上沾上了少量食用油,則食用油密度的測(cè)量值相比真實(shí)值__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(5)接著小明再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興。難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試:_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《共享單車》回答。
共享單車
騎自行車出行有很多益處,不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力,而且騎車時(shí),人需要消耗體能,可以強(qiáng)身健體。一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)所受阻力大約20N。
近年來(lái),我國(guó)多個(gè)城市推出了多種新型共享單車,北京市的許多街道旁也隨處可見(jiàn),如圖所示。這種單車外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,單車的質(zhì)量約25kg,比普通自行車質(zhì)量要大些。
單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等,便于監(jiān)控單車的具體位置和狀態(tài),其工作原理如圖所示。用戶可使用手機(jī)下載單車APP,查看并找到單車的位置,然后用手機(jī)掃描車身上的二維碼,通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請(qǐng)求解鎖,云端收到請(qǐng)求后識(shí)別該車輛并發(fā)云鈴系統(tǒng)送解鎖指令,單車執(zhí)行解鎖指令自動(dòng)開(kāi)鎖,用戶便可以開(kāi)計(jì)費(fèi)結(jié)果與信息始騎行,手機(jī)APP就顯示計(jì)睦、計(jì)價(jià)等信息。
此外,此種單車的第一次代,當(dāng)用戶在騎行過(guò)程中踩動(dòng)狀態(tài)和定位上報(bào)腳踏板,可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,為車內(nèi)蓄電池充電,以滿足單車定位和自動(dòng)開(kāi)鎖等過(guò)程中的用電需要。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn):
(1)此種單車和手機(jī)之間是利用____________傳遞信息的。若此早種單車使用的GPS信號(hào)的頻率是1800GHz,而手機(jī)中藍(lán)牙通信信號(hào)(電磁波)的頻率2.4GHz,則該GPS信號(hào)的波長(zhǎng)_________手機(jī)藍(lán)牙通信信號(hào)的波長(zhǎng)。(選填“大于”或“小于”)
(2)此種單車的第一代,在騎行過(guò)程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是利用________________現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。
(3)當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí),下列說(shuō)法正確的是_________。
A.掃描時(shí)手機(jī)接收到的信號(hào)時(shí)利用了次聲波 B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C.二維碼是光源 D.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
(4)一個(gè)成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時(shí),消耗的能量最接近_______。
A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J
(5)李嘉軒放學(xué)回家途中把自行車騎得飛快,媽媽看見(jiàn)后警告他說(shuō)“以后騎自行車慢點(diǎn),不然很危險(xiǎn)”,用所學(xué)物理知識(shí)解釋:______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg,B物體的質(zhì)量為2kg,且整體處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測(cè)力計(jì)自身重力不計(jì),g=10N/kg,滑輪摩擦不計(jì),下列說(shuō)法正確的是
①彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N
②物體A受到的浮力為10N
③物體A浸在水中的體積為500cm3
④物體A處于平衡狀態(tài)
A. 只有正確B. 只有正確
C. 只有正確D. 只有正確
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