電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．下圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
AC
分析：A、當(dāng)電路中的電流過大或者短路，空氣開關(guān)中的電磁鐵起作用，使開關(guān)斷開，切斷電路，起保護(hù)作用；
B、D、都屬于電熱器，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，用來加熱物體；
C、電話的聽筒由永磁鐵、螺線管和薄鐵片組成，它的作用是把按聲音振動的強(qiáng)弱而變化的電流還原成相應(yīng)的聲音．
解答：空氣開關(guān)、電話的聽筒都用到了電磁鐵，利用了電流的磁效應(yīng)；而普通電熨斗、電熱水壺是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)．
故選A、C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對電磁鐵在生活應(yīng)用的了解，體現(xiàn)了從物理走向生活的學(xué)習(xí)思路．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有（　�。�

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電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有（　�。�

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電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有（　　）

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小明同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的
器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、若干大頭針．利用上述器材，制成兩個簡易的電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所
示的電路．請你回答下列問題：
（1）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察
電磁鐵吸引大頭針的多少
電磁鐵吸引大頭針的多少
，可知電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；如圖所示，小明將滑片向a端移動時(shí)，電磁鐵甲的磁性將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
；（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）
（2）根據(jù)圖所示的情境可得到的結(jié)論是：通過電磁鐵的
電流
電流
一定時(shí)，線圈的
匝數(shù)越多
匝數(shù)越多
，磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，在水位自動報(bào)警器、電磁起重機(jī)、電燈、磁懸浮列車四個裝置中，一般沒有用到電磁鐵的是
電燈
電燈
；
（4）在下面給出的四個研究實(shí)例中，研究方法與該實(shí)驗(yàn)方法相同的是
B
B

A．研究磁場時(shí)，用磁感線來描繪磁場
B．用宏觀“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀分子運(yùn)動情況
C．研究串聯(lián)電路電阻時(shí)，引入“總電阻”概念
D．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它．

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