11．以下是小明同學(xué)對(duì)一些工具及其原理的總結(jié)，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)--彈簧長(zhǎng)度與所受拉力成正比
B．天平--依據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行測(cè)量
C．船閘--依據(jù)連通器原理進(jìn)行工作的
D．潛水艇--通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉

分析 （1）彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比．
（2）天平是等臂杠桿，天平平衡時(shí)，左盤(pán)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量之和；
（3）上端開(kāi)口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的同種液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的．
（4）潛水艇浸沒(méi)在水中，潛水艇的體積不變（排開(kāi)水的體積不變），受到的浮力不變；通過(guò)讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，根據(jù)物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的．

解答 解：
A、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大，其伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，也就是伸長(zhǎng)量與拉力成正比，故A錯(cuò)誤；
B、天平的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，所以物體質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和，故B正確；
C、船閘和閘身和上下游水平之間構(gòu)成上端開(kāi)口，下部連通的容器，是利用了連通器原理，故C正確；
D、潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來(lái)改變自身的重力，從而改變重力與浮力的大小關(guān)系，實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 很多生活現(xiàn)象都應(yīng)用了物理學(xué)規(guī)律，該題就是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)應(yīng)用實(shí)際的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖；
（2）如圖2所示，AO為入射光線(xiàn)，ON為法線(xiàn)．請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)；
（3）如圖3所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示；
（4）通電螺線(xiàn)管中的電流方向如圖4所示，由此可以判斷出通電螺線(xiàn)管的左端是N極（選填“N”或“S”）；

（5）如圖5所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N；
（6）如圖6所示，物體A的長(zhǎng)度是4.50cm；
（7）如圖7所示，溫度計(jì)的示數(shù)是-11℃；
（8）如圖8所示，電阻箱的示數(shù)是1524Ω；
（9）如圖9所示，電能表的示數(shù)為2015.5kW•h；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按下列要求作圖：

（1）圖甲中，一束光射入水中，照亮了水底的鵝卵石．請(qǐng)畫(huà)出該束光在水面處的反射光線(xiàn)和進(jìn)入水中的折射光線(xiàn)．
（2）圖乙中，物體在光滑的水平路面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫(huà)出該物體所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（3）圖丙中，請(qǐng)標(biāo)出螺線(xiàn)管的N極和其中一條磁感線(xiàn)的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一只水鳥(niǎo)向平靜的水面飛近時(shí)，它在水面中的像將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．遠(yuǎn)離水面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．濟(jì)南軌道交通取得新進(jìn)展，目前已基本確定的項(xiàng)目包括R1線(xiàn)、R2線(xiàn)一期工程（小高莊至郭店段）和R3線(xiàn)一期工程（龍洞至新東站段），線(xiàn)路總長(zhǎng)80.6公里，總投資約437億元．其中：R1線(xiàn)長(zhǎng)26.4公里，R2線(xiàn)一期工程（小高莊至郭店段）長(zhǎng)35.2公里，R3線(xiàn)一期工程（龍洞至新東站段）長(zhǎng)19公里．這三條軌道交通線(xiàn)擬2018年建成．近期啟動(dòng)的R1線(xiàn)長(zhǎng)26.4公里，設(shè)車(chē)站9座，投資約120億元．計(jì)劃采用的地鐵機(jī)車(chē)，最高時(shí)速為80km/h，機(jī)車(chē)質(zhì)量大約為30噸，機(jī)車(chē)的最大牽引力約為104N．試求：（若除不盡，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)即可）
（1）若地鐵列車(chē)以最高時(shí)速沿R1線(xiàn)行駛，單程直達(dá)耗時(shí)多少？
（2）假設(shè)這段時(shí)間內(nèi)牽引機(jī)車(chē)一直是在最大牽引力作用下工作，則牽引機(jī)車(chē)做功多少？
（3）已知該機(jī)車(chē)與軌道的接觸面積約為0.05m2，則該機(jī)車(chē)在平直軌道上空載運(yùn)行時(shí)，對(duì)軌道的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，接著將天平放在水平桌面上，如圖乙所示，他應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3． 小強(qiáng)把裝有不同水的兩個(gè)相同礦泉水瓶輕輕地放置在海綿上，如圖甲和乙所示，觀察甲、乙兩圖可以得出：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)．在無(wú)蓋礦泉水瓶距離底部同一高度的四周打上四個(gè)孔，裝潢水后，出現(xiàn)如圖丙所示的情景，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：液體在各個(gè)方向有壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小青聽(tīng)到我國(guó)的月球車(chē)登月成功的消息后，她認(rèn)為月球車(chē)：①輪子可采用縮小的自行車(chē)輪胎；②發(fā)動(dòng)機(jī)可采用摩托車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)；③攝像頭中有凸透鏡；④有太陽(yáng)能電池板；⑤有聲吶系統(tǒng)．利用物理知識(shí)判斷，她的觀點(diǎn)③、④是正確的．（均填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中采用薄透明平板玻璃而不用平面鏡，目的是便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的等大的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明物和像的大小相等；
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）若將玻璃板傾斜一定角度，則觀察到的現(xiàn)象是蠟燭A的像與蠟燭B不重合．

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