14．如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 掌握電荷間的作用規(guī)律（同種電荷之間相互排斥，異種電荷之間相互吸引）進(jìn)行判斷．

解答 解：
A、同種正電荷之間應(yīng)相互排斥，兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離．A不符合事實．
B、同種負(fù)電荷之間應(yīng)相互排斥，兩球應(yīng)該遠(yuǎn)離．B不符合事實．
C、正、負(fù)異種電荷之間應(yīng)相互吸引，兩球相互靠近．C符合事實．
D、正、負(fù)異種電荷之間應(yīng)相互吸引，兩球應(yīng)該相互靠近．D不符合事實．
故選：C．

點評 本題屬于基礎(chǔ)題，掌握同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（　�。�
A．禁止燃放煙花爆竹B．禁止商家使用擴音器
C．在機場戴上耳塞D．公路兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．陳慧同學(xué)在學(xué)了電阻的大小與哪些因素有關(guān)后，她決定自己再進(jìn)行探究，回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導(dǎo)線、小燈泡、開關(guān)、蠟燭、打火機、鱷魚夾等，并從學(xué)校實驗室借出了電流表．

（1）她選取了上述的部分器材先連成了圖1所示的電路．其中導(dǎo)線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導(dǎo)線可以通過鱷魚夾左右滑動．該電路研究的是導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度 的關(guān)系．劉星同學(xué)認(rèn)為該電路存在著缺陷，應(yīng)該再串聯(lián)一個定值電阻，你認(rèn)為串聯(lián)定值電阻的作用是保護電路．電路更改正確后，她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動電流表示數(shù)變大，向右移動電流表示數(shù)變小，這說明長度越長，導(dǎo)體的電阻越大．
（2）接著陳慧同學(xué)又選取了部分元件連成了如圖2所示的電路，她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中，小燈泡逐漸變暗．這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．求多次測量值的平均值時，取的位數(shù)越多越好
B．參照物只能選靜止不動的物體
C．勻速直線運動是運動快慢不變的運動
D．兩輛并行的摩托車，可以說它們是運動的，也可以說它們是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列那輛車的運動速度最大（　�。�
A．甲車在0.5h內(nèi)行駛了28kmB．乙車在15s內(nèi)行駛150m
C．丙車在10s內(nèi)行駛0.8kmD．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》是物理教學(xué)的綱領(lǐng)性文本．
（1）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分，其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運動和相互作用以及能量三個部分．
（2）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中，課程目標(biāo)分為知識技能目標(biāo)和體驗性目標(biāo)，對不同水平的學(xué)習(xí)和不同類型的目標(biāo)要求用不同的行為動詞進(jìn)行描述．請你至少寫出6個描述體驗性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動詞：觀察、收集、調(diào)查、參與、參加、參觀．（說明：體驗性目標(biāo)主要指“過程與方法”和“情感、態(tài)度、價值觀”維度的目標(biāo)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．質(zhì)量相同的雞和鴨同在水平濕稻田里走動，雞對地面的壓力等于鴨對地面的壓力，鴨的腳印比雞的淺，這是因為鴨和雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較大，對地面產(chǎn)生的壓強較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小明用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（　�。�
A．凸透鏡的焦距是40cm
B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C．投影儀成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D．圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．近日，九江武寧縣出現(xiàn)“海市蜃樓”（如圖甲所示）的消息在網(wǎng)上傳得沸沸揚揚，在10月10日被證實不是真的海市蜃樓．原來是住五樓的吳先生用手機透過他家窗戶玻璃（如圖乙所示）拍攝的，物理老師葉敏把一塊平面鏡放在拍攝位置上看到了如圖丙所示的情景，發(fā)現(xiàn)和甲圖中“海市蜃樓”中的樓房一致．你認(rèn)為該“海市蜃樓”是由于光的反射（填“直線傳播”、“折射”或“反射”），甲圖和丙圖中的樓房的像大小相等（填“相等”或“不相等”）．

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同步練習(xí)冊答案