【題目】智能手機(jī)上已普遍使用電阻接觸屏.如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P 點(diǎn)時(shí)電阻絲被分為上、下兩部分.電阻分別為R1、R2電源電壓不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R1兩端電壓減小,則R2阻值 , 觸摸點(diǎn)P 到屏下端的距離(選填“增大”、“減小”或“不變”).

【答案】增大;增大
【解析】解:由電路圖可知,觸摸點(diǎn)P把電阻絲AB分成兩個(gè)電阻,R1與R2串聯(lián),觸點(diǎn)不同時(shí)電路中的總電阻不變, 由I= 可知,電路中的電流不變,
當(dāng)R1兩端電壓減小時(shí),
由U=IR可知,R1的電阻在減小,R2的阻值增大,
從電路圖可以看出R1的電阻減小,觸摸點(diǎn)P到下端的距離應(yīng)增大.
所以答案是:增大;增大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5V電阻約9Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng)).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處.
(3)乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡此時(shí)的電阻是Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)小明分別測(cè)出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值差異很大.他檢查操作過(guò)程無(wú)失誤,造成這種結(jié)果最可能的原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.水平地面上重為150N、底面積為0.025m2的甲物體通過(guò)繩與A端相連. 現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的乙物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從支點(diǎn)O沿板面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí),甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功及功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲測(cè)凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說(shuō)法正確的是(
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表格給出了三種物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),則下列說(shuō)法正確的是(

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

密度/(kgm3

比熱容/[J(kg℃)﹣1]

1083

8.9×103

0.39×103

1535

7.9×103

0.46×103

680

2.7×103

0.88×103


A.可以用鐵鍋來(lái)熔化銅塊
B.加熱質(zhì)量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示,其中圖線a 表示的是銅
C.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球浸沒(méi)在水中,鐵球受到的浮力比鋁球大
D.體積之比為2:1 的實(shí)心銅塊和鋁塊,升高相同溫度,吸收的熱量之比為1157:396

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車,登月前,在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試,月球車勻速直線行駛180m 用時(shí)60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到的阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 . (g 取10N/kg)求:
(1)月球車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)月球車在測(cè)試過(guò)程中的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(
A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1g
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想探究不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案A.讓小明邊聽(tīng)聲音,邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示:

你認(rèn)為最佳的方案是________理由是________;

由表格中數(shù)據(jù),可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示四個(gè)實(shí)例中,與霧凇形成的物態(tài)變化相同的是( )

江河的冰雪消融

A. 山間的云海

B. 瓜葉上的霜降

C. 花草上的露珠

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案