【題目】俗話說沒有金剛鉆,不攬瓷器活,制作金剛鉆的材料應選擇( 。

A. 硬度大 B. 密度大 C. 磁性強 D. 導熱性好

【答案】A

【解析】金剛石俗稱金剛鉆,也就是我們常說的鉆石,它是一種由純碳組成的礦物,金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì),用途非常廣泛,例如:工藝品、工業(yè)中的切割工具。

解答:金剛鉆是自然界最堅硬的物質(zhì),它的硬度比瓷器的硬度大,所以它能鉆透瓷器.俗話中沒有金剛鉆,不攬瓷器活是指金剛鉆的硬度大.

故選A

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【題目】判斷一個物體是運動還是靜止,選擇的參照物不同,判斷的結(jié)果也不同。_____(判斷對錯)

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【題目】在初三物理課本探究“影響導體電阻大小的因素”的活動中,小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中的金屬絲只有一根,實驗電路圖如圖所示,下列有關該實驗的說法中錯誤的是

A該實驗運用了控制變量的方法

B燈泡在電路中起到保護電路的作用

C在探究電阻與長度的關系時,在電路中先接入金屬絲全部長度,再將其一半長度接入電路

D在探究電阻與橫截面積的關系時,在電路中先接入金屬絲全部長度,再將其對折后接入電路

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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示,正確的是(  )

A.物質(zhì)a的密度最大
B.物質(zhì)b的密度是1.0×103kg/m3
C.物質(zhì)c的密度是a物質(zhì)的兩倍
D.物質(zhì)a、b、c的密度都與它們的質(zhì)量、體積有關

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【題目】【2016年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試】福州許多路口安裝有盲人過街提示器,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)出聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的

A.音色 B.音調(diào) C.振幅 D.響度

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【題目】按照題目要求作圖。

1)如圖甲,小華用笤帚在掃地,O為支點,作用在A點的動力為F1.在圖(b)中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2

2)如圖乙所示, 請在甲、乙兩處的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號,滿足S閉合時兩燈均能發(fā)光.

3)按要求將丙圖所示的電路連接好。要求:燈L1L2并聯(lián)連接,開關控制兩盞燈,電流表測量通過燈L1的電流.

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【題目】【2016·山西卷】在校園藝術(shù)節(jié)上,小夢為全校師生演奏了享譽海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》。下列有關小夢二胡演奏的說法正確的是

A. 二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲

B. 二胡聲能在真空中傳播

C. 二胡聲是通過空氣傳入人耳的

D. 二胡聲一定不會成為噪音

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【題目】小明在去辦公室問老師磁場問題時,看到一個如圖1所示的儀器,通過自學知道這是通電螺線管,在得到老師的允許和幫助下,他和同學一起探究其磁場特點

1他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場連接好電路后,他們將1個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置,發(fā)現(xiàn)小磁針都不動閉合開關后,重新放置小磁針,發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置,均發(fā)生偏轉(zhuǎn)于是他們得出結(jié)論:通電后的螺線管周圍存在

2細心的小明還發(fā)現(xiàn)通電后,小磁針不但偏轉(zhuǎn),而且在不同位置N極指向各不相同,他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的于是他們設計實驗方案如下:先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板,再通電,鐵屑會被磁化,每一個小鐵屑都相當于一個 ,根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況,就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了但在進行實驗時,通電后,大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動,他們輕輕敲擊玻璃板面,才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況,輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 他們分析論證后得出結(jié)論:通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似

3同學小亮仔細研究了鐵屑分布情況之后,他提出我們前面學習磁場時,有關磁感線的方向規(guī)定是:在磁體外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極但從我們的實驗現(xiàn)象看,好像在磁體內(nèi)部也存在磁場,那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的?請你設計一個實驗,利用本實驗的器材和裝置,進一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況你設計的實驗方案是:

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