A. | ||
B. | ||
C. | ||
D. |
分析 (1)改變物體內(nèi)能的方法有兩種:做功和熱傳遞,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移;
(2)物質(zhì)存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),固態(tài)有一定的形狀和體積;液態(tài)有一定的體積,沒(méi)有一定的形狀;氣態(tài)沒(méi)有一定的形狀和體積;
(3)在自然界中,能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多,但需要通過(guò)一些器械裝置或在一定條件下,能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的;
(4)判斷電路是串聯(lián)和并聯(lián)的方法:電路路徑法,有一條電流路徑的是串聯(lián),有多條電流路徑的是并聯(lián);支路法,沒(méi)有支路的是串聯(lián),有支路的是并聯(lián);是否影響法,互相影響的是串聯(lián),互不影響的是并聯(lián).
解答 解:
A、改變物體內(nèi)能有兩種方式:一是做功,二是熱傳遞,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,故A正確;
B、物質(zhì)存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),固體有一定的形狀和體積分子間的作用力最大;液體有一定的體積,沒(méi)有一定的形狀;氣體沒(méi)有一定的形狀和體積,分子間作用力最小,故B正確;
C、夜空中的“流星”飛逝的過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程,正確;
水力發(fā)電,水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,正確;
電熱毯工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,正確;
火箭點(diǎn)火升空,燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,此說(shuō)法錯(cuò)誤;
煤炭燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,正確,
故C錯(cuò)誤;
D、串聯(lián)電路只有一條路徑,沒(méi)有節(jié)點(diǎn),用電器之間相互影響;并聯(lián)電路有多條路徑,有節(jié)點(diǎn),各用電器之間互不影響,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 把本題是對(duì)知識(shí)的總結(jié),通過(guò)本題總結(jié)了改變內(nèi)能的兩種方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)、物質(zhì)三種狀態(tài)的特點(diǎn)、能量的轉(zhuǎn)化、串聯(lián)和并聯(lián)的判定方法等,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 熔化時(shí)間/min |
冰 | 12 |
萘 | 5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天用空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)得很低 | |
B. | 將廢電池和生活垃圾一起丟進(jìn)垃圾箱 | |
C. | 夏天離開(kāi)家時(shí)及時(shí)關(guān)閉空調(diào) | |
D. | 讓家中的電視機(jī)、電腦全天處于待機(jī)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表格 |
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結(jié)論 | ③串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電壓之和. | ||||||||||||
拓展 | ④并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活動(dòng)扳手 | B. | 天平 | C. | 鑷子 | D. | 圓藝剪 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的物像利用這一成像規(guī)律 | |
B. | 保持蠟燭、光屏位置不動(dòng),將透鏡靠近蠟燭,光屏上會(huì)出現(xiàn)燭焰放大的虛像 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量物距、像距,其中測(cè)量像距的誤差較大 | |
D. | 蠟燭燃燒變短,光屏上燭焰的像會(huì)向下移 |
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