(2009?湘潭模擬)設(shè)計與制作
(1)請你利用兩個粗細不同的玻璃杯、水、一個10g的砝碼、刻度尺.設(shè)計一個可以直接測量液體質(zhì)量的裝置.
①請在右框內(nèi)畫出裝置圖并簡單說明制作方法.
②若已知小玻璃杯的質(zhì)量為m0,底面積為S,高為H,試寫出使用該玻璃杯能稱的最大液體質(zhì)量M的數(shù)學(xué)表達式:M=
ρSH-m0
ρSH-m0
分析:根據(jù)實驗器材設(shè)計實驗步驟,應(yīng)圍繞實驗?zāi)康暮皖}目提供的可用器材分析.
解答:解:
①兩個玻璃杯粗細不同,橫截面積小的可以放在另一個玻璃杯中,所以借助水,使小玻璃杯漂浮在大玻璃杯中.用刻度尺能夠測量出小玻璃杯露出水面的長度,小玻璃杯所盛物體質(zhì)量不同,露出水面的高度不同.
所以制作過程為:將細玻璃杯放入盛有水的粗玻璃杯中,使其漂浮,在細玻璃杯的外壁水面的位置記為0,將10g的砝碼放入細玻璃杯中,再記錄水面的位置為10g,用刻度尺量出0-10之間的長度并等分為10份,以一份長度做標(biāo)準(zhǔn),依次可將質(zhì)量的刻度標(biāo)出來.
②小玻璃杯盛的液體越多,玻璃杯下沉越明顯,所盛液體最多,也就是小玻璃杯將要完全浸沒.
此時小玻璃杯受三個力:水的浮力F,玻璃杯的重力G0、玻璃杯中液體的重力G
三個力的關(guān)系是:F=G0+G ,即ρgSH=m0g+Mg
化簡得M=ρSH-m0
故答案為:
(1)裝置如右圖
制作過程:將細玻璃杯放入盛有水的粗玻璃杯中,使其漂浮,在細玻璃杯的外壁水面的位置記為0,將10g的砝碼放入細玻璃杯中,再記錄水面的位置為10g,用刻度尺量出0-10之間的長度并等分為10份,以一份長度做標(biāo)準(zhǔn),依次可將質(zhì)量的刻度標(biāo)出來.
(2)M=ρSH-m0
點評:此題是利用漂浮原理設(shè)計實驗的題目,難度較大,需要熟練理解漂浮的特點并正確運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭模擬)下列事例中,能減小摩擦的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭模擬)中國已成功地發(fā)射了神舟七號載人航天器,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭模擬)“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩.當(dāng)人下落至圖中Q點時,橡皮繩剛好被拉直.那么,在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中,人的重力勢能變化情況是
一直變小
一直變小
,人的動能變化情況是
先變大后變小
先變大后變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭模擬)關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案