【題目】某個導(dǎo)體通過0.5A的電流時，電阻為10Ω。若通過1A的電流時，該導(dǎo)體的電阻為________Ω；若導(dǎo)體不通電時，其電阻為________Ω。

【答案】10 10

【解析】

[1][2]電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以無論通過的電流多大或?qū)w不通電時，導(dǎo)體的電阻仍為10Ω不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶_____（選填“正”或“負”）電，是因為玻璃棒在摩擦過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子，將絲綢靠近帶負電的輕質(zhì)小球時會相互_____（選填“排斥”或“吸引”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文， 由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖25）是：臟空氣進入凈化器時，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負電路柵板時，帶電灰塵被吸附．此后經(jīng)過活性炭層時，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評估其在運行一定時間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果．按下列公式計算CADR：CADR=
（V表示房間容積；t表示空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間）
某空氣凈化器銘牌如下表：

規(guī)格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量（CADR）

GH﹣2034A型

220V

50HZ

44W

138m3/h

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）負電格柵板吸附灰塵的原理是
（2）取出使用一段時間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說明分子在
（3）該空氣凈化器正常工作時的電流為A．
（4）此空氣凈化器正常工作10min所消耗的電能是J．
（5）某房間的使用面積約大為18m2 ， 高度大約3m，此空氣凈化器是否能在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%？（通過計算說明，并寫出估算過程）．

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【題目】如圖所示是一個能吹出冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲，則下列對電吹風(fēng)的使用分析正確的是（ ）
A.只閉合開關(guān)S1 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
B.只閉合開關(guān)S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
C.同時閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
D.同時閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置，將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路，電源電壓保持不變，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小．閉合開關(guān)S，當溫度升高時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表示數(shù)不變
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大
D.電壓表與電流表的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在干燥的環(huán)境中，小紅同學(xué)用梳子梳頭時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為_______;接著她把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近另一個帶電體，發(fā)現(xiàn)它們會互相排斥，由此推斷:這個帶電體帶____ (選填“正”或“負”)電荷。

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【題目】小英在做探究串聯(lián)電路電流關(guān)系的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2都不亮，電流表無示數(shù)．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的正、負接線柱依次正確連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示電壓表正、負接線柱的連接情況電壓表示數(shù)/V電源兩端開關(guān)S兩端燈泡L1兩端3燈泡L2兩端據(jù)以上信息，可判斷電路故障可能是燈泡（ ）

電壓表正、負接線柱的連接情況

電壓表示數(shù)/V

電源兩端

3

開關(guān)S兩端

0

燈泡L1兩端

3

燈泡L2兩端

0


A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.燈泡L1斷路
D.燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開。如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲與hˊ乙____________，比較____________________，則___________________________的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。_____________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在以下實例中，利用大氣壓強工作的是

A.熱氣球B.吸盤掛衣鉤

C.鍋爐液位計D.船閘

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同步練習(xí)冊答案