小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中酸奶的體積

D．用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)第十三章第1節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 題型：雙選題

以下現(xiàn)象和所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（ ）

A. 打開醋瓶蓋能聞到酸味-分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)

B. 海綿容易被壓縮-分子間存在間隙

C. 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上-分子間存在引力

D. 鐵塊很難被壓縮-分子間存在著斥力

故

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十一章第二節(jié)功率同步練習(xí) 題型：選擇題

如圖所示，是甲、乙兩物體做功與時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲、乙兩物體做功的功率大小關(guān)系是：

A. P甲 ＞ P乙 B. P甲＜ P乙

C. P甲 = P乙 D. 無法確定。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型：選擇題

如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　�。�

A. 繩子自由端被拉下3m

B. 動(dòng)滑輪重20N

C. 滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

D. 拉力F的功率是40W

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型：多選題

資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小，小安想通過測(cè)定或比較密度的方法來分辨牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，則利用如圖所列器材能區(qū)分牛奶品質(zhì)優(yōu)劣的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型：選擇題

王兵在“測(cè)量石塊的密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第二節(jié)密度同步訓(xùn)練 題型：選擇題

一只質(zhì)量為 60kg 的氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小時(shí)，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?40kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為ρ0；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為（ ）

A. ρ0 B. ρ0 C. ρ0 D. ρ0

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科目：初中物理 來源：山東省日照市業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)（一模）物理試卷 題型：雙選題

如圖，四個(gè)完全相同的容器分成甲、乙兩組，電路連接及電阻大小如圖所示，加熱相同時(shí)間，不考慮熱量的散失已知。已知，容器中盛有夜體的質(zhì)量相等，液體的比熱容依次為C1、C2、C3、C4，溫度的變化量依次為T1、T2、T3、T4，以下判斷正確的有

A. 若T1：T2=1:2，則C1：C2=1:2

B. 若T1：T2=1:2，則C1：C2=1:1

C. 若T3：T4=2:1，則C3：C4=2:1

D. 若T3：T4=2:1，則C3：C4=1:1

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第四節(jié)眼睛和眼鏡同步訓(xùn)練 題型：選擇題

在如圖所示的四幅小圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖．（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案