14.某?萍夹〗M設(shè)計(jì)(如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會(huì)亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍.電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí),電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示.設(shè)指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì).求:
(1)指示燈的電阻;
(2)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接觸時(shí),指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過(guò)銜鐵的電流;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接觸時(shí),指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接觸時(shí),指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能.

分析 (1)知道指示燈的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出指示燈的電阻;
(2)由電路圖可知,轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接觸時(shí),左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作,由于指示燈處于正常發(fā)光狀態(tài),利用P=UI和并聯(lián)電路的特點(diǎn)即可求出通過(guò)銜鐵的電流;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接觸時(shí),由圖乙可知,R0兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出指示燈兩端的電壓,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接觸時(shí),由圖乙可知,交替工作的周期和一個(gè)周期內(nèi)工作時(shí)間,據(jù)此求出右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作1min內(nèi)正常發(fā)光的時(shí)間,進(jìn)一步求出微弱發(fā)光的時(shí)間,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出正常發(fā)光消耗的電能和微弱發(fā)光時(shí)消耗的電能,兩者之和即為共消耗電能.

解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得指示燈的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{(12V)^{2}}{6W}$=24Ω;
(2)由電路圖可知,轉(zhuǎn)向開關(guān)接3和4時(shí),左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作;
由P=UI可知指示燈處于正常發(fā)光時(shí)通過(guò)電流IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{6W}{12V}$=0.5A;
則通過(guò)銜鐵的電流I=2IL=2×0.5A=1A;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接觸時(shí),由圖乙可知當(dāng)指示燈微弱發(fā)光時(shí)R0兩端的電壓為U0=9.6V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以指示燈兩端的電壓:
UL實(shí)=U-U0=12V-9.6V=2.4V,
則指示燈的實(shí)際功率:
PL實(shí)=$\frac{{U}_{L實(shí)}^{2}}{{R}_{L}}$=$\frac{({2.4V)}^{2}}{24Ω}$=0.24W;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接觸時(shí),由圖乙可知,交替工作的周期為0.3s,一個(gè)周期內(nèi)正常發(fā)光時(shí)間為0.2s,微弱發(fā)光時(shí)間為0.1s;
則指示燈交替閃爍工作1min,
正常發(fā)光的時(shí)間t1=$\frac{60s}{0.3s}$×0.2s=40s,微弱發(fā)光的時(shí)間t2=t-t1=60s-40s=20s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,正常發(fā)光消耗的電能:
W1=PLt1=6W×40s=240J,
微弱發(fā)光時(shí)消耗的電能:
W2=PL實(shí)t2=0.24W×20s=4.8J,
共消耗電能:
W=W1+W2=240J+4.8J=244.8J.
答:(1)指示燈的電阻為24Ω;
(2)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接觸時(shí),指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過(guò)銜鐵的電流為1A;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接觸時(shí),指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率為0.24W;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接觸時(shí),指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能為244.8J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路連接的判斷和電功率公式、串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中得出指示燈正常工作的時(shí)間和微弱發(fā)光時(shí)的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( 。
A.教師和學(xué)生仍可正常行走
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
C.課本中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成
D.向上拋出的物體仍會(huì)落下

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向和通電螺線管的N極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,下列常用工具中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
開瓶起子
B.
鑷子
C.
老虎鉗
D.
訂書機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在水平桌面上,有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙,內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體.將體積相同、材料不同的兩個(gè)小球A和B分別放入兩容器中,A球漂浮,B球懸浮,如圖所示.兩球在兩容器中所受浮力分別為F和F,兩容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p和p,則下列關(guān)系中正確的是( 。
A.F>F  p<pB.F<F  p>p
C.F<F  p<pD.F>F  p>p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。
A.甲液體的內(nèi)能比乙的大B.溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C.甲液體的比熱容比乙的大D.乙液體的比熱容比甲的大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用相同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).三組同學(xué)都根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪了圖象(如圖2),其中a、b(填a、b、c中的兩個(gè))兩條圖線描繪的是“初溫相同質(zhì)量不同的水”的加熱情況.由圖象還可以判斷水面上方的氣壓小于(填“大于”“等于”或“小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)在光具座上,蠟燭、凸透鏡、光屏三者位于如圖3所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像.當(dāng)不移動(dòng)凸透鏡,只將蠟燭和光平位置互換,則光屏上能(填“能”或“不能”)收集到蠟燭的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一物體在彈簧測(cè)力計(jì)下,示數(shù)為8N,當(dāng)它浸入水中時(shí),示數(shù)為3N,此時(shí)物體所受的浮力為(  )
A.3NB.5NC.8ND.11N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.廈門城市名片筼筜湖(如圖)原稱筼筜港.本是移除避風(fēng)塢,素有“筼筜漁火”盛譽(yù).海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖,海水交換的天然通道被切斷.筼筜湖的水位大部分時(shí)間低于外海水位,目前主要利用西堤進(jìn)水閘門、出水閘門實(shí)施進(jìn)水納潮和排放潮水.實(shí)現(xiàn)潮水與海水交換.從而改善湖水水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境.
(1)請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)簡(jiǎn)述利用閘門納潮或排水的過(guò)程.(納湖或排水任選其一作答).
(2)有人建議可利用納潮或排水兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行潮汐發(fā)電,請(qǐng)指出那個(gè)時(shí)段更適合,并說(shuō)明判斷依據(jù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案