在圖30中，根據(jù)入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。（4分）

甲圖凸透鏡，乙圖凹透鏡

【解析】試題分析：凸透鏡能使光束變的會(huì)聚；凹透鏡能使光束變的發(fā)散

考點(diǎn)：透鏡對(duì)光的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（ ）

A.在串聯(lián)電路中，電流處處相等

B.在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

C.在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和

D.電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

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蘇華同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．由此她對(duì)老師講過(guò)的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動(dòng)產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請(qǐng)回答：

(1)蘇華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______________．

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______________．

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______________。

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小明和小華分別用相同的灶具和鍋來(lái)煮雞蛋，兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后，小明仍用強(qiáng)火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．小明的方法比小華的方法省燃料，且省時(shí)間

B．小明的方法比小華的方法省燃料，但費(fèi)時(shí)間

C．小華的方法比小明的方法費(fèi)燃料，但省時(shí)間

D．小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時(shí)間相近

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下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ）

A．鐵塊熔成鐵水 B．濕衣服晾干

C．河水結(jié)成冰 D．沸水上方出現(xiàn)“白氣”

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如圖所示，是甲．乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，則（ ）

A．乙的密度大 B．甲的密度大 C．一樣大 D．無(wú)法確定

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如圖所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是( )

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A．可能是燈L短路 B．可能是電阻R短路

C．可能是燈L斷路 D．可能是電阻R斷路

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