3.將一金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下,在空氣中靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是20N,將金屬塊浸沒在水中靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為15N,金屬塊體積是5×10-4m3(g=10N/kg).

分析 (1)已知金屬塊在空氣中和浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),利用稱重法可以得到金屬塊受到的浮力;
(2)已知金屬塊受到的浮力和水的密度,可以得到金屬塊排開水的體積;由于金屬塊浸沒在水中,所以其體積等于排開水的體積.

解答 解:
(1)金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力:
F=G-F=20N-15N=5N;
(2)由FgV可得,金屬塊的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{5N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=5×10-4m3
故答案為:5×10-4

點(diǎn)評 本題考查稱重法和阿基米德原理的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),但難度不大.熟練掌握基本公式,根據(jù)需要靈活選擇或變形,是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下列舉實(shí)例具有動能的是( 。
A.百米賽跑中的運(yùn)動員B.固定在墻上的壁燈
C.拉伸了的彈簧測力計(jì)D.靜坐在教室內(nèi)的同學(xué)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.科學(xué)考察工作者通過從海面上向海底垂直發(fā)射的聲波是超聲波,能夠準(zhǔn)確地測出海底某處的深度;我們利用這種方法不能 (填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘對外做功的次數(shù)和沖程數(shù)分別為( 。
A.25   50B.25   100C.25    25D.50   50

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.利用一個(gè)燒杯、天平和適量的水,小剛同學(xué)測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.
(1)小剛將天平放在水平臺面上,游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針此時(shí)指在分度盤中央的刻度線的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為52g;
(3)如圖乙所示:
A.往燒杯中加入適量的水;
B.把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
C.取出小石塊,測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
D.往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
(4)計(jì)算出小石塊的體積為20cm3;
(5)計(jì)算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3;
(6)在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測量值和真實(shí)密度相比明顯偏。ㄆ/偏。,只利用原有實(shí)驗(yàn)器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟,即可消除這一人為偏差,其方法是將步驟C后面的“測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量”,改在步驟A中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)欲測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻.將圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行連接,同小組的小亮在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.

(1)請你在接錯(cuò)的那根線上打“×”,另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
(2)小明將電路改接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)為3V,故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片P到某位置使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示為0.5A,則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
(1)速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱螅某跏紕幽芤苍酱,上坡過程中增加的重力勢能就越大.
(2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:物體沖上斜坡的最大距離可能與
猜想一:物體的質(zhì)量大小有關(guān);猜想二:與斜坡的傾角大小有關(guān).
(3)①為了驗(yàn)證猜想一,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,如圖所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木板以相同的初始速度滑上長木板,請你在圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置,并說明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)是讓質(zhì)量不同的木塊在軌道同一高度由靜止釋放.
②小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板,測得的數(shù)據(jù)記錄如下表.由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關(guān)系是隨傾角θ的增大,木塊上滑的最大距離S先減小后增大.

次數(shù)12345
木板傾角10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時(shí),猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
(1)如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號為A、B的弦(只填寫字母代號).
控制條件編號琴弦的材料琴弦的長度∕cm琴弦的橫截面積∕cm2
A細(xì)鋼絲200.3
B細(xì)鋼絲200.7
C尼龍絲300.5
D細(xì)銅絲400.5
E尼龍絲400.5
(2)想探究弦的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系應(yīng)選C、E,想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選D、E.本題的探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做控制變量法.
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②分析歸納,得出結(jié)論;③提出問題;④猜想與假設(shè)等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③④①②(只填寫數(shù)字代號);就小蘭認(rèn)為“發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的④.(只填寫數(shù)字代號)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.水平臺上兩個(gè)底面積相同、形狀不同的容器甲和乙,分別裝有密度不同的兩種液體a和b,將兩個(gè)質(zhì)量相同的物塊M,N分別放入a,b兩種液體中,物塊靜止時(shí)的位置如圖所示,若兩個(gè)容器底部受到的液體壓力相等,則下列說法正確的是(  )
A.兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為:Pa<Pb
B.兩個(gè)物塊底部受到的液體的壓力關(guān)系為:Fm=Fn
C.兩種液體的密度關(guān)系為:ρa>ρb
D.若將M、N捆在一起后,放入a液體中,則兩物塊靜止時(shí)將漂浮在液面上

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同步練習(xí)冊答案