【題目】小明知道電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān)。為了探究電流 通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,三個相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油。溫度計和電阻絲通過膠塞固定在燒瓶中。

(1)組裝器材時,將三個燒瓶里的電阻絲串聯(lián)在電路中,是為了____________________。

(2)用煤油做實驗而沒有用等質(zhì)量的水做實驗,是因為煤油的__________比水小,吸收相同的熱量,煤油的_________變化明顯。

(3)三個燒瓶中煤油的初溫相同,電阻絲的阻值關(guān)系為RRR。閉合開關(guān),通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)三個燒瓶中溫度計示數(shù)分別為t、tt,且ttt。則可得出的探究結(jié)論是:___。

(4)為縮短實驗時間,小明對原實驗方案進行如下修改:實驗裝置不變,只是燒瓶里不裝煤油,用電阻絲直接對燒瓶里的空氣加熱。寫出一條該實驗方案的不足之處__________。

【答案】控制各電阻絲中的電流和通電時間相同 比熱容 溫度 電流和通電時間一定時,導體的電阻越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多 燒瓶內(nèi)空氣溫度升高,壓強增大,可能將膠塞頂出去

【解析】

(1)[1]實驗中,由控制變量法知道,要控制電流和通電時間相同,即只改變電阻大小,所以,將三個燒瓶里的電阻絲串聯(lián)在電路中,就可以控制各電阻絲中的電流和通電時間相同;

(2)[2][3]知道,,所以,在質(zhì)量相同、吸收的熱量也相同時,由于煤油的比熱容比水小而溫度變化明顯;

(3)[4]根據(jù)題意知道,三個燒瓶中煤油的初溫相同,通電一段時間后,當發(fā)現(xiàn)三個燒瓶中溫度計示數(shù)關(guān)系為ttt時,由Q=cmt知道,丙中煤油吸收的熱量最多,則該電阻絲產(chǎn)生的熱量最多;由于通過三根電阻絲的電流相同,通電時間也相同,且電阻絲的阻值關(guān)系為RRR,所以,得出的探究結(jié)論是:電流和通電時間一定時,導體的電阻越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多;

(4)[5]為了縮短實驗時間,對原實驗方案修改如下:實驗裝置不變,只是燒瓶里不裝煤油,用電阻絲直接對燒瓶里的空氣加熱,燒瓶內(nèi)空氣溫度升高,壓強增大,可能將膠塞頂出去,導致實驗無法進行。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力.則運動員( )

A.起跳上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力

C.以滑板為參照物,運動員始終是靜止的

D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示為小華同學做用電流表測電流實驗的電路,其中的電流表尚未連接好,請用筆線代替導線在圖中連接,使燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測量燈L2的電流。_______(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應繼續(xù)測量____________的電流,然后歸納得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是汽油機工作時的四個沖程,下列說法正確的是

A.該車內(nèi)燃機的四個沖程正確的工作順序是乙→甲→丁→丙

B.甲是壓縮沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,丁是做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.汽油機吸氣沖程汽缸吸進物質(zhì)是汽油, 柴油機吸氣沖程汽缸吸進物質(zhì)是柴油

D.活塞在汽缸內(nèi)往復運動一次,該汽油機對外做功一次

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某裝置如圖所示,水平向右勻速拉滑輪,木板A在時間t內(nèi)移動距離為s,物塊B始終相對地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為F,此過程中地面受到的摩擦力為f。不計繩重、滑輪重、彈簧測力計重和滑輪與軸之間的摩擦,則在此過程中

A.滑輪移動的速度為 B.手對滑輪的拉力為2fF

C.木板A所受拉力做功的功率為 D.手對滑輪拉力做的功為(Ff)s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于人漂浮在死海上看書,下列分析正確的是( )

A.海水的密度小于人體的密度

B.人所受的重力等于所受的浮力

C.人所受的重力與所受的浮力是一對平衡力

D.人所受的重力與所受的浮力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,圖1是一款多檔功率的電炒鍋,圖2是其內(nèi)部簡化工作電路圖。、R2、R3是加熱電阻,其中R3的電阻值為60.5Ω.接通電源,只閉合開關(guān)S1電炒鍋的功率為600W,再閉合S2電炒鍋的功率為1000W.求:

(1)電炒鍋消耗的最大電功率和加熱電阻R2的阻值?

(2)某次使用電炒鍋做菜時,以最大功率炒菜用了10min,以最小功率燉菜用了20min。求這次做菜消耗的電能。

(3)電炒鍋是一種具有金屬外殼的大功率用電器,從安全角度考慮,在使用中應特別注意什么?(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗裝置

1)圖中有一條導線連接錯誤,請在該導線上打“×”并畫出正確連線

_______

2)改正錯誤后閉合開關(guān),電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),電路故障可能是_______。

3)排除故障后,小明依次選用阻值為、10Ω20Ω的定值電阻進行實驗。將10的定值電阻換成20Ω進行實驗時,應將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)不變,并讀取電流表的示數(shù)。

4)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知:當導體兩端的電壓一定時________

實驗次數(shù)

1

2

3

定值電阻R

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】填寫實驗報告單

實驗名稱:探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)

實驗器材:玻璃缸、沙子、小桌、鉤碼。

實驗步驟:如圖所示

比較圖(a)(b)得,當______一定時,_______越小, 壓力的作用效果越顯著。

比較圖(b) (c)得,_________________

本實驗用到的科學方法是_______。

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