王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120 N的口袋，拉繩的力為80 N．在10 s內(nèi)將口袋提升了1 m．(不計(jì)摩擦)

(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．(至少寫出五個)

(2)王力為了探究提高滑輪組的效率的途徑，他用同一個滑輪組提升重240 N的口袋(不計(jì)摩擦)．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

答案：
解析：

　　

　　

　　第二問：設(shè)增重后的拉力

　　

　　他通過測繩端拉力計(jì)算得出，從而得到結(jié)論：同一滑輪組，一定時(shí)，增加物重可提高


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?海淀區(qū)一模）王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

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科目：初中物理 來源：海淀區(qū)一模 題型：問答題

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？
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科目：初中物理 來源：2005年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

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科目：初中物理 來源：2010年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

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