【題目】實(shí)驗(yàn)中繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U﹣I圖象如圖所示,則下列圖中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

試題分析:在U﹣I圖象中,圖線的斜率表示電阻,根據(jù)圖象斜率判斷燈泡電阻的變化關(guān)系,然后根據(jù)公式P=I2R分析P與I2的圖象,根據(jù)公式P=分析P與U2的圖象.

解:由U﹣I圖象可知,電壓和電流增大時(shí),燈泡的實(shí)際功率增大,燈泡的溫度升高,且圖線的斜率越來(lái)越大,即燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;

由P=I2R=可知,在P﹣U2圖象中,圖象上某點(diǎn)切線的斜率為電阻的倒數(shù),因隨溫度的升高R增大因而應(yīng)減小,故AB錯(cuò)誤;

同理,在P﹣I2圖象中,圖象上某點(diǎn)切線的斜率為電阻R,而電阻R又隨溫度的升高而增大,故C錯(cuò)誤,D正確.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地面附近的一切物體都受到重力作用,則重力的方向是( )

A.向上 B.向下 C.豎直向下 D.垂直向下

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【題目】聲音是由于物體的 產(chǎn)生的.

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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 端(選填“左”或“右”).閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測(cè)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中.在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的取因是:

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實(shí)際電功率

P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮

(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 W.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率 ,燈泡越亮.

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【題目】用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.

(1)將天平放在_______桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的_______處,調(diào)節(jié)天平平衡.

(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g.如圖甲所示是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=_______g.

(3)如圖乙所示是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V=_______cm3

(4)醬油的密度ρ_______g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 只要物體在振動(dòng),人就一定能聽(tīng)到聲音

B. 只要聽(tīng)到物體在發(fā)聲,那么物體一定在振動(dòng)

C. 只要人聽(tīng)不到聲音物體就一定沒(méi)有振動(dòng)

D. 以上說(shuō)法都正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為50kg的物體受到的重力是 N.(g取10N/kg)

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【題目】如圖1所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是

A乙,丙,甲

B甲,丙,乙

C甲,乙,丙

D丙,乙,甲

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【題目】空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi), ,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 填“變大”或“變小”,然后把空氣 ,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸 填“變大”或“變小”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄,傳出的聲音 ,如果沒(méi)有空氣,聲音就 填“能”或“不能”傳出。也就是說(shuō)真空 傳聲。

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