12.山地車輕便實(shí)用,很受人們喜愛.一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車,車架由碳纖維材料制成,其體積為2500cm3,質(zhì)量為4.5kg.運(yùn)動(dòng)員騎行時(shí),山地車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.2×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為80cm2•g取10N/kg.試問:
(1)山地車在設(shè)計(jì)和使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫出其中一條:山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋,目的是使接觸面粗糙,可以增大摩擦.
(2)碳纖維材料的密度是多少?
(3)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多少?
(4)若運(yùn)動(dòng)員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min,所受阻力為32N,則運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是多少?

分析 (1)山地車上應(yīng)用的物理知識(shí)很多,輪胎上有花紋;車把上有花紋;車把是個(gè)輪軸;尾燈;車座是馬鞍形等等;
(2)已知車架質(zhì)量和體積,可以得到密度;
(3)已知運(yùn)動(dòng)員騎行過程中山地車對(duì)地面的壓強(qiáng)和接觸面積,可以得到壓力;運(yùn)動(dòng)員和山地車的總重力等于壓力;已知總重力,可以得到總質(zhì)量;已知總質(zhì)量和山地車的質(zhì)量,可以得到運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量;
(4)運(yùn)動(dòng)員勻速騎行過程中,施加的動(dòng)力等于受到的阻力;已知?jiǎng)恿退俣,利用P=Fv得到騎行功率.

解答 解:
(1)山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋,目的是使接觸面粗糙,可以增大摩擦;
(2)碳纖維材料的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4.5kg}{2.5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=1.8×103kg/m3;
(3)因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$,
所以地面受到的壓力為F=pS=1.2×105Pa×8×10-3m2=960N,
運(yùn)動(dòng)員和山地車的總重力為G=F=960N,
因?yàn)镚=mg,
所以總質(zhì)量為m=$\frac{{G}_{總}}{g}$=$\frac{960N}{10N/kg}$=96kg,
所以運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m人=m-m=96kg-10kg=86kg.
(4)運(yùn)動(dòng)員騎行的動(dòng)力為F=f=32N,
騎行功率為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=fv=32N×5m/s=160W.
答:
(1)山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋,目的是使接觸面粗糙,可以增大摩擦;
(2)碳纖維材料的密度是1.8×103kg/m3;
(3)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是86kg;
(4)運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是160W.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)綜合題,考查了密度、壓強(qiáng)、功率有關(guān)公式及其變形的應(yīng)用,還考查了物理知識(shí)在山地車上的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理規(guī)律與實(shí)際生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( 。
A.物體難以被壓縮是因?yàn)榉肿娱g只有斥力
B.組成物質(zhì)的分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)
C.在太陽系中,太陽是行星
D.在質(zhì)子和原子中,尺度小的是原子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于超導(dǎo)體,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.超導(dǎo)體的電阻為零B.超導(dǎo)體產(chǎn)生的條件是溫度足夠低
C.有電流通過超導(dǎo)體不會(huì)產(chǎn)生熱量D.超導(dǎo)體可以制作電爐絲

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,桿杠靜止但右端低左端高,此時(shí)桿杠處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài),小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(左/右).他這樣做的主要目的是便于測(cè)量力臂.消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(2)如圖甲所示,杠桿調(diào)節(jié)好后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理,原因是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖乙示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.滑塊被固定在光滑斜面低端的壓縮彈簧彈出,滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中,不考慮空氣阻力,如圖關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.交通規(guī)則規(guī)定機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)瞬幌蛋踩珟龠`法行為,正確系好安全帶可以(  )
A.減小機(jī)動(dòng)車慣性,防止發(fā)生事故
B.減小因機(jī)動(dòng)車緊急剎車對(duì)人員造成的傷害
C.減小駕駛員慣性,防止發(fā)生事故
D.減小因機(jī)動(dòng)車突然加速對(duì)人員造成的傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊,下面四種現(xiàn)象有弊的是( 。
A.汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒
B.錘頭松了,把錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上
C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離
D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,小強(qiáng)利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件.請(qǐng)你回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12525
211553
30.51015
41.552.5
(1)在掛鉤碼前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小強(qiáng)在杠桿的兩端掛上鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡,同時(shí)記下相應(yīng)的數(shù)據(jù)(如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)1),并初步分析杠桿平衡時(shí)這些數(shù)據(jù)間存在的關(guān)系.
(3)接下來小強(qiáng)通過改變鉤碼的數(shù)量與位置,再次記下兩組數(shù)據(jù)(如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3).通過對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.請(qǐng)你在表中空格處填上正確的數(shù)值.
(4)請(qǐng)你再次觀察表中數(shù)據(jù),如果只利用實(shí)驗(yàn)l的數(shù)據(jù)還可能得出什么結(jié)論?這樣做的缺點(diǎn)是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明用20N的水平推力推重為50N的木箱沒有推動(dòng),此時(shí)木箱所受的摩檫力為20N.當(dāng)推力增大為30N時(shí),木箱在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力為30N.若小明將推力增大到40N時(shí),木箱受到的摩擦力大小不變.(填“變大”“不變”或“變小”)

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