【題目】下列古詩(shī)詞中涉及的熱現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A.“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”中的“冰”
B.“嵐霧今朝重,江山此地深”中的“霧”
C.“青青園中葵,朝露待日晞”中的“露”
D.“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠”中的“霜”
【答案】D
【解析】
A.“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”中的“冰”,是凝固現(xiàn)象,故A不符合題意;
B.“嵐霧今朝重,江山此地深”中的“霧”,是液化現(xiàn)象,故B不符合題意;
C.“青青園中葵,朝露待日晞”中的“露”,是液化現(xiàn)象,故C不符合題意;
D.“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠”中的“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,故D符合題意。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆的冬天白雪,景色十分美麗.下列關(guān)于雪的形成說(shuō)法正確的是
A.熔化,放熱過(guò)程B.升華,吸熱過(guò)程
C.凝華,放熱過(guò)程D.凝固,放熱過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持長(zhǎng)木板水平):
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中。
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù)。
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù):
若已知木塊質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)剛從冰箱取出的冰棒上粘著“白色小顆!,剝?nèi)ゼ埡蟊艟兔俺觥鞍嘴F”。若把冰棒放進(jìn)茶杯里,不一會(huì)兒茶杯壁就會(huì)“出汗”,放在嘴里變成“甜水”,以上四種現(xiàn)象形成沒(méi)有出現(xiàn)的物態(tài)變化是( )
A.液化B.汽化
C.熔化D.凝華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在發(fā)聲的音箱上,感覺(jué)音箱在晃動(dòng);小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是_____.
(2)小明用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是_____.
(3)如圖所示,將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi).
①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中,聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____.
②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)愛(ài)生命,為保證校車(chē)在公路上行駛安全,規(guī)定車(chē)速不得超過(guò)40 km/h,40 km/h是指校車(chē)行駛過(guò)程中的____(填"最大""平均""最。ⅲ┧俣龋\(chē)行駛時(shí),要求每位學(xué)生系好安全帶,此時(shí),學(xué)生相對(duì)于校車(chē)是靜止的,而相對(duì)于公路旁的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的,這因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(xiàn)(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是____________________________(寫(xiě)一個(gè)即可)。
(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于______________________________.
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