Question

15．小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的兩處錯誤是：溫度計碰到容器底和讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖甲是水在沸騰時的情況．
（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當縮短實驗時間，則可采取措施是適當減少水量．
（4）當水溫接近90℃時，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．
②在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別是97℃、93℃、99℃，有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想：將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)溫度計的使用規(guī)則進行分析；
（2）沸騰前和沸騰時，水中氣泡是有明顯區(qū)別的，氣泡上升過程中，由小變大的是沸騰時的情況，由大變小的是沸騰前的情況；
（3）水的質(zhì)量、水的初溫、火力的大小等都會影響水的加熱時間；
（4）①繪制圖象時要找準關(guān)鍵的溫度點和時間點，依次畫點描線；
②要判斷幾支溫度計是否標準，可用這幾支溫度計同時測量同一液體的溫度．若所測溫度不同，則溫度計有問題．

解答 解：（1）圖中實驗的兩處錯誤是溫度計碰到容器底和讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平．
（2）水沸騰時，內(nèi)部各個地方的水都在汽化，氣泡在上升時里邊的水蒸氣會越來越多，加之越往上水的壓強越小，因此，氣泡會越來越大；沸騰前，底層水溫高，上層水溫低，產(chǎn)生的氣泡在上升過程中，會有一部分液化回水，氣泡會越來越�。�所以可以判斷（a）是水沸騰時的情況；
（3）要想縮短加熱時間，可以減少水的質(zhì)量，提高水的溫度等．
（4）①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，先畫點，再用平滑的曲線描出即可，如圖所示：

②將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致．
故答案為：（1）溫度計碰到容器底；讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平；
（2）甲；
（3）適當減少水量；（4）①見上圖；②將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致．

點評 在探究水沸騰的實驗中，要學會正確使用溫度計，并邊觀察邊記錄時間和溫度的值，同時觀察水沸騰前與沸騰時現(xiàn)象的不同，最后還要繪出水沸騰的圖象．這些都有助于我們實驗?zāi)芰Φ奶岣撸?/p>