【題目】將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃，需要多少熱量？【水的比熱容c水=4.2×103焦/（千克℃）】

【答案】4.2×105J

【解析】試題分析：水吸收的熱量：

Q吸=cm△t

=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（70℃﹣20℃）

=4.2×105J．

答：將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃，需要4.2×105J熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩表的讀數(shù)之比U甲：U乙為4﹕1，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲乙兩表為電流表時(shí)，兩表的讀數(shù)之比I甲：I乙為（ ）

A. 4﹕3 B. 3﹕2

C. 3﹕4 D. 3﹕1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（ ）

A．人體的正常體溫約為37℃

B．家用空調(diào)的額定功率約為50W

C．我國家庭照明電路的電壓為1.5V

D．體育考試中所用實(shí)心球質(zhì)量約為10 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·吉林卷】新建樓房的用電線路中通常裝有空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器，它們?cè)陔娐分蟹謩e起到什么作用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的水從從30℃提高到80℃，吸收了4.2×103J的熱量，這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了水的內(nèi)能，水的質(zhì)量是 kg．已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）對(duì)下列四幅圖闡述正確的是（　�。�

A. 甲圖：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖：遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖：顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭

D. 丁圖：天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，關(guān)于能源和材料，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．化石能源的大量使用帶來了酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

B．提高能量轉(zhuǎn)化利用中的效率是節(jié)能問題的核心

C．超導(dǎo)體材料不能應(yīng)用在電飯鍋等電器上

D．銅是磁性材料，可以被磁化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長的長度不一樣。對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長度L1、L2。
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長度 、 。
改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫序號(hào))。
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是。
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)。
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時(shí)隔37年再次在月球表面開展探測(cè)工作，展示了我國強(qiáng)大的科技綜合實(shí)力.月球車在月球表面的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量.

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