潛水員在較深的海水中工作,要穿抗壓潛水服,這是由于海水的壓強(qiáng)隨 的增加而增大,他潛到5m深處受到海水的壓強(qiáng)是 Pa.(ρ海水取1.0×103kg/m3 g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將蘋(píng)果放在水中,靜止后會(huì)漂浮在水面上。若將蘋(píng)果露出水面的部分切掉,余下部分重新放入水中,則余下蘋(píng)果將
A.漂浮 B.懸浮
D.下沉 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,水翼船高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.水翼船靠岸前,要提早關(guān)閉動(dòng)力,船體逐漸降低,繼續(xù)向前減速運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒后停下.
請(qǐng)根據(jù)上文內(nèi)容,提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提問(wèn)題做出簡(jiǎn)答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度,在這個(gè)過(guò)程中( 。
A. 滑輪組提升鉤碼做的功是有用功
B. 彈簧測(cè)力計(jì)拉力做的功是額外功
C. 滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼重?zé)o關(guān)
D. 彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度是鉤碼的2倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 條形磁體兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱
B. 鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)過(guò)程中,內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化
C. 摩擦過(guò)的氣球產(chǎn)生熱,能吸引頭發(fā)
D. 紙風(fēng)車(chē)下方的空氣受熱體積膨脹,密度變小而上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中.
(2)如圖乙所示,一輛汽車(chē)在水平路面上勻速行駛,請(qǐng)畫(huà)出汽車(chē)在水平方向上受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,印刷廠新進(jìn)一批紙張,每包紙受到的重力是5100N,體積是0.6m3,利用叉車(chē)運(yùn)送紙包,將紙包放在叉托上,紙包與叉托的接觸面積是0.1m2,每次叉車(chē)將一包紙勻速向上舉高1m,需要20s.
(1)每包紙的質(zhì)量是多少?紙的密度是多少?
(2)根據(jù)已知的數(shù)據(jù),你還能求出哪些物理量?請(qǐng)計(jì)算出三個(gè)大小不同的物理量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未給出),則該像為 、 的實(shí)像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”).保持透鏡不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng),為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向 ___ 移動(dòng)(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn);
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為 ℃;
(2)劉明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是 ;
(3)解決問(wèn)題后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”)熔化時(shí)的特點(diǎn)是: , ;
(4)該物質(zhì)熔化結(jié)束后,繼續(xù)加熱升溫過(guò)程中其比熱容大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).由圖象可知,該物質(zhì)的沸點(diǎn)為 ℃.
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