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【題目】壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能是由鐵制成的:在討論時,有同學提出我們可以拿磁鐵來吸一下，就 “認為它可能是由鐵制成的這一說法而言”,屬于料學探究中的

A. 觀察 B. 猜想 C. 實驗 D. 歸納

【答案】B

【解析】

本題主要考查對科學探究各要素的了解與運用能力．提出問題--猜想與假設--制定計劃與設計實驗--進行實驗與收集證據--分析與論證--評估--交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素．

“一些同學認為它可能是鐵制成的”僅僅局限于猜想與假設，所以選項A. C. D都不正確。

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】小明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，找來了額定電壓均為6V的兩只燈泡L1與L2將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始實驗探究，閉合開關后，發(fā)現燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系，正確的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）
A.R1＞R2 ， P1＞P2
B.R1＜R2 ， P1＜P2
C.R1＞R2 ， P1＜P2
D.R1＜R2 ， P1＞P2

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【題目】（請?zhí)顚懳飸B(tài)變化名稱）夏天，有時剝開冰棒包裝紙會看到冒“白氣”，這是__________現象；冰棒表面有一層霜，這是______________現象；冬天冰凍的衣服也能晾干，這是___________現象。

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【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．
（1）張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最（選填“左”或“右”）端；
（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（3）改正連接后，他閉合開關，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：；
（4）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是W；
（5）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．
（6）張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0 ． ①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2 ， 則電阻Rx的阻值表達式為Rx= ．
②方案二：電路中Rx≠R0 ， 將S接到a，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 ． 請判斷結果是否正確并簡要說明理由： ．

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【題目】我們能很容易分辨出笛子、二胡的聲音,主要是因為這兩種聲音的

A. 頻率不同 B. 音色不同 C. 響度不同 D. 音調不同

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A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 米／秒 D. 千克／米3

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（2）若這些熱量的50%被水吸收，使水溫從20℃開始，升高到40℃，則水的質量是多少?

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