李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮.他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時,電壓表有讀數(shù).如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是( )

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L2短路
D.開關(guān)S斷路
【答案】分析:由題知,電路中只有一處故障.開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,說明電路某處有開路.
用電壓表測量a、b兩點(diǎn)間的電壓,讀數(shù)為0,說明a、b兩點(diǎn)到電源正負(fù)極之間有開路;
用電壓表測量b、c兩點(diǎn)間的電壓,讀數(shù)為0,說明b、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極之間有開路;
用電壓表測量c、d兩點(diǎn)間的電壓,有示數(shù),說明c、d兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的,開路出在c、d之間;
據(jù)此綜合分析.
解答:解:∵開關(guān)閉合兩燈均不亮,
∴電路中有開路,
∵用電壓表測量a、b兩點(diǎn)間的電壓,讀數(shù)為0,
∴a、b兩點(diǎn)到電源正負(fù)極之間有開路;
∵用電壓表測量b、c兩點(diǎn)間的電壓,讀數(shù)為0,
∴b、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極之間有開路;
∵用電壓表測量c、d兩點(diǎn)間的電壓,有示數(shù),
∴c、d兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的;
由以上分析可知,兩燈不會斷路,也不能短路(一燈短路、另一燈還會亮),ABC都不符合題意,故ABC錯;
開路出現(xiàn)在c、d之間、開關(guān)斷路,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:用電壓表判斷故障時,若電壓表有讀數(shù),可能是所并聯(lián)的地方開路或其他地方短路了,若電壓表沒有讀數(shù),則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開路了.
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科目:初中物理 來源: 題型:

4、李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮.他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時,電壓表有讀數(shù).如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮.他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時,電壓表有讀數(shù).如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是


  1. A.
    燈L1斷路
  2. B.
    燈L2斷路
  3. C.
    燈L2短路
  4. D.
    開關(guān)S斷路

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科目:初中物理 來源:2008年甘肅省嘉峪關(guān)市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮.他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時,電壓表有讀數(shù).如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是( )

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L2短路
D.開關(guān)S斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

(08甘肅嘉峪關(guān))李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖1所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點(diǎn)時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點(diǎn)時,電壓表有讀數(shù)。如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是(    

  A.燈L1斷路                        B.燈L2斷路

C.燈L2短路                        D.開關(guān)S斷路

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