【題目】如圖所示，物重G為480N，用滑輪組將重物勻速提升2m，所用拉力F為200N，則拉力做功為________J，滑輪組的機(jī)械效率為________%．在“測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中測量拉力F時(shí)，如果在彈簧測力計(jì)提著滑輪組加速上升時(shí)讀數(shù)，則拉力會(huì)_____________，計(jì)算出來的機(jī)械效率會(huì)_____________．

【答案】1200 80 變大 減小

【解析】

物重G為480N，用滑輪組將重物勻速提升2m，所用拉力F為200N，

；

；

如果彈簧測力計(jì)提著滑輪組加速上升，除了克服摩擦力外，還要克服慣性使物體加速，所以拉力會(huì)變大，拉力變大，所以做的功增多，而有用功是不變的，所以效率降低。

答案：(1). 1200 (2). 80 (3). 變大 (4). 減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在室溫環(huán)境下探究影響電阻大小的因素，他采用了控制變量的方法，所需要的導(dǎo)體材料如下表所示，請(qǐng)幫助小明完成下列三個(gè)問題．

（）為了研究電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)，小明應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是________；

（）為了研究電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)，小明應(yīng)選用導(dǎo)線和導(dǎo)線________；

（）如果小明選用導(dǎo)線和導(dǎo)線，則可用來研究電阻跟導(dǎo)體的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)的應(yīng)用無處不在，如圖所示，甲乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0歐，現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路，為了盡快確定短路位置，及時(shí)修復(fù)供電，機(jī)智的檢修員在甲地利用實(shí)驗(yàn)室常用的電學(xué)儀器，根據(jù)伏安法進(jìn)行了檢測，并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)確定了短路位置距甲地的距離S．

（1）請(qǐng)你在甲處的虛線框內(nèi)把檢測需要的儀器與兩條輸電線連接起來，組成檢測電路______（所需儀器應(yīng)元件符號(hào)表示）

（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的電學(xué)知識(shí)，推導(dǎo)求出短路位置距甲地的距離S=__（用已知量、檢測量表示，檢測電路導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)）推導(dǎo)過程：（檢測量用字母表示，推導(dǎo)過程要有必要的文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究．

小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如表所示．

（1）小明探究的物理問題是什么？

（2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？

（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青家新買了一輛小轎車，其部分參數(shù)如下表所示． （g=10N/kg）

（1）請(qǐng)求出空車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)______？

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲂∞I車加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)在水平方向上所受的力_____（“黑點(diǎn)A”代表小轎車的重心）；此時(shí)小轎車受到的阻力__其受到的牽引力（選填“等于”或“不等于”）；

（3）若小轎車以額定功率勻速行駛100s所通過的路程是2000m．請(qǐng)求這段時(shí)間內(nèi)：

①牽引力所做的功 _______；

②牽引力是多大________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：

小文進(jìn)行“探究影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．測量小車從斜面上由靜止下滑的高度和在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，數(shù)據(jù)如表所示．

表1：小車的質(zhì)量為0.1kg

實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止下來，是由于克服摩擦力做功，消耗了小車的動(dòng)能，且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動(dòng)能．

（1）該實(shí)驗(yàn)過程中，小車從不同高度滑下來的目的是__________________________．

（2）小車在最高時(shí)具有的機(jī)械能是以_________能的形式存在的；在斜面面上運(yùn)動(dòng)的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況主要是____________________________．

（3）通過表格中的數(shù)據(jù)______（能/不能）總結(jié)出這輛小車的動(dòng)能與小車初速度的具體關(guān)系是，若能寫出它們的具體關(guān)系，若不能說明其理由．__________________________________．

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在小文實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，只要再彈簧測力計(jì)測出一個(gè)物理量，就能推算出每次小車到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能大�。�

①所需測量的物理量：___________________________________________

②測量物理量的方法：________________________________

③計(jì)算動(dòng)能的表達(dá)式（用已知量和測量量表示）：E動(dòng)=______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為何漂浮在水面上的竹筷一般都是橫躺著而不是豎直的？這一現(xiàn)象引起了小科的思考。

（思考）漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因?yàn)樗鼈兪且粚?duì)_____力，所以竹筷應(yīng)該能夠豎直地靜止在水面上，但事實(shí)并不如此。

（實(shí)驗(yàn)）小科以內(nèi)含金屬塊的中空細(xì)塑料管模擬竹筷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。如圖所示，把一個(gè)質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K，固定在一根底端封閉的中空細(xì)塑料管內(nèi)的不同位置后，分別輕輕地豎直放在水和濃鹽水中，觀察它是否始終保持豎直。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表：

a

b

c

d

水

不能

不能

能

能

濃鹽水

不能

不能

不能

能

（分析）（1）把金屬塊和塑料管視為一個(gè)物體，金屬塊位置的改變，會(huì)改變物體的_____位置。相同條件下，這一位置越低，細(xì)管在液體中能豎直漂浮的可能性越大。

（2）分析金屬塊固定在c點(diǎn)時(shí)，細(xì)管放入水和濃鹽水中時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，相同條件下，浮力作用點(diǎn)的位置相對(duì)細(xì)管底端越_____（填“高”或“低”），細(xì)管在液體中能豎直漂浮的可能性越大。其實(shí)，上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還需要用杠桿、能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)來解釋，有待于繼續(xù)研究…

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.

（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察兩個(gè)U形管中______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流聽過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.

（3）乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.

（4）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置。讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上。目的是探究小車動(dòng)能的大小與_________的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車對(duì)木塊_________越多，從而判斷小車的動(dòng)能越大;若水平面絕對(duì)光滑，按上述方案本實(shí)驗(yàn)將_______(能/不能)達(dá)到探究目的。

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