如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能     （選填“增大”或“減小”），他與滑梯接觸面間的摩擦是     摩擦（選填“滾動”可“滑動”）．當(dāng)他滑至水平面后，還會繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于他具有     ．
【答案】分析：影響重力勢能大小的因素是：質(zhì)量和被舉高度．在質(zhì)量一定時，物體高度減小，重力勢能就減小；
兩物體相互滑動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力，滾動時產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力；
一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是保持物體原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．
解答：解：小朋友從滑梯上滑下，高度減小，重力勢能減�。�
他與滑梯發(fā)生了相對滑動，之間的摩擦力是滑動摩擦力；
當(dāng)他滑至水平面后，由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以還會向前運(yùn)動．
故答案為：減��；滑動；慣性．
點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)比較多，由重力勢能、滑動摩擦力和慣性，但都是比較簡單的，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能
減小
（選填“增大”或“減小”），他與滑梯接觸面間的摩擦是
滑動
摩擦（選填“滾動”可“滑動”）．當(dāng)他滑至水平面后，還會繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于他具有
慣性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?濠江區(qū)模擬）如圖所示，小朋友從滑梯上勻速滑下，其重力勢能
減少
減少
，動能
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．當(dāng)他滑至水平面時，還會繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于他具有
慣性
慣性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，擺球在擺動過程中所能到達(dá)的最高點(diǎn)逐漸降低，最終停在了O點(diǎn)；如圖所示，小朋友從滑滑梯上勻速滑下．兩個情景中，運(yùn)動中的小球和小朋友的機(jī)械能會
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“保持不變”），共同涉及到的能量轉(zhuǎn)化情況為
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來源：2008年上海市畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試物理 題型：填空題

如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能________(選填“增大”或“減小”)，他與滑梯接觸面間的摩擦是_________摩擦(選填“滾動”或“滑動”)。當(dāng)他滑至水平面進(jìn)，還會繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于他具有__________。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，擺球在擺動過程中所能到達(dá)的最高點(diǎn)逐漸降低，最終停在了O點(diǎn)；如圖所示，小朋友從滑滑梯上勻速滑下。兩個情景中，運(yùn)動中的小球和小朋友的機(jī)械能會_______（選填“增大”、“減小”或“保持不變”），共同涉及到的能量轉(zhuǎn)化情況為__________________。

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