如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.甲的速度一定小于乙的速度
B.F所做的功一定小于F所做的功
C.甲乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
【答案】分析:(1)二力平衡的條件:兩個(gè)力等大、反向、同直線、同物體.
(2)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用.
(3)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟物體的運(yùn)動速度無關(guān).
(4)物體做的功等于力乘以在力的方向上通過的距離.
解答:解:A、摩擦力大小跟物體的運(yùn)動速度無關(guān),因?yàn)榧椎乃俣瓤赡艽笥谝业乃俣,也可能小于乙的速度,也可能等于乙的速度,故A錯(cuò)誤;
B、不確定在力的方向上通過的距離,所以不確定F所做的功與F所做功的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、做勻速直線的物體,其運(yùn)動狀態(tài)不變,故C錯(cuò)誤;
D、物體甲、乙分別在F=4N、F=6N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件得,物體甲、乙受到的摩擦力分別是4N、6N.故甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力,故D正確.
故選ABC.
點(diǎn)評:本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動摩擦力大小的因素,關(guān)鍵是知道物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),如果乙物體突然受到撞擊,甲和乙一起沿水平面運(yùn)動,則下列說法中正確的是( 。

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(2012?紅橋區(qū)二模)如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長,以下做法中,有可能使兩物體剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等的做法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的甲、乙兩滑輪組提升同一重物.若物重為120 N,每個(gè)動滑輪重20 N,摩擦及繩重不計(jì).
(1)通過計(jì)算比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率;
(2)若甲掛的重物為180 N,它的機(jī)械效率為多少?通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩根相同的輕彈簧,分別與物塊的上下表面相連接,乙彈簧的下端與地面連接.起初甲彈簧處于自由長度,乙彈簧的壓縮長度為△L.現(xiàn)用手將甲彈簧緩慢上提,使乙彈簧承受物重的2/3,乙彈簧仍處于壓縮狀態(tài),那么,甲彈簧的A端應(yīng)向上提起的距離為
2
3
△L
2
3
△L

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).
(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
G
3F
G
3F
.(注意要用G和F表示)
(2)在物重相同的條件下,比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η
η(選填:>、<或=)

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