【題目】請(qǐng)將如圖中的各器材連成電路.要求：L1燈和L2燈并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S1只控制燈L1，開(kāi)關(guān)S2控制燈L1和燈L2。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】試題分析：連接實(shí)物圖有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：（1）串聯(lián)電路，按照電流路徑逐個(gè)順次連接就可以，一般比較簡(jiǎn)單；（2）并聯(lián)電路，有兩種方式：①先連接其中一條電路，再連接另一條；②按照先支路后干路的方式連接．無(wú)論哪種方式，都應(yīng)注意電流的分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)。一般的思路是先根據(jù)要求畫出電路圖，再根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。（１）根據(jù)電路的要求“L1燈和L2燈并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S1只控制L1燈，開(kāi)關(guān)S2控制L1燈和L2燈”分析電路，兩燈并聯(lián)，電流有兩條支路，開(kāi)關(guān)S1在L1燈的支路上，開(kāi)關(guān)S2在干路上，電路圖如圖1；

（2）根據(jù)電路圖，按電流路徑逐個(gè)連接電路，注意電流的分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)，如圖2所示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（l）由（a）、（c）圖，物體受到的浮力是__________N.

（2）由（a）、（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的_________有關(guān)。

（3）要探究物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇（a）和__________兩圖。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來(lái)測(cè)量物體的密度：則物體的密度為__________kg/m3

（5）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊（不吸水）、水、牙簽，他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下如圖所示的操作測(cè)量木塊的密度：小明利用這些數(shù)據(jù)可測(cè)出木塊的質(zhì)量是______g; 木塊的密度是_________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在拓展課上，小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛，物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求：

（1）人的拉力所做的功。

（2）人的拉力做功的功率。

（3）動(dòng)滑輪受到的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)心的銅球和鋁球，它們的質(zhì)量相同，如果把它們?nèi)堪慈胨y里，靜止不動(dòng)，所用的向下的作用力（ ）

A．銅球比鋁球的大 B．銅球比鋁球的小

C．兩球的作用力一樣大 D．難以判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿光滑斜面向上_____拉動(dòng)物塊，從斜面底部拉到最高處。

（2）比較第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知：使用斜面的好處是_____

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)②，請(qǐng)把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫完整。（填寫在答題紙上）

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物塊重力

G/N

斜面

高度

h/m

沿斜面拉力

F/N

斜面長(zhǎng)

s/m

克服重力做功W/J

沿斜面拉力做功W/J

①

10.0

0.9

_____

1.5

9.0

_____

②

10.0

0.9

4.5

2.0

9.0

9.0

③

10.0

0.9

_____

3.0

_____

9.0

（4）分析比較第4列和第5列，沿斜面拉力與斜面的長(zhǎng)度關(guān)系可得結(jié)論：_____。

（5）進(jìn)一步分析比較：_____，可得結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，重100 N的物體，以0.1 m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作用在繩自由端的拉力是20 N，則作用在物體上的水平拉力是_________N，物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是_________N，10 s內(nèi)繩子自由端通過(guò)的距離是_________m。（不計(jì)滑輪及繩重，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量_____。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_____（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將_____。

（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為_____cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為_____N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開(kāi)始滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在表中.

接觸面

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

毛巾

18.00

棉布

26.58

木板

（1）每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車滑行到斜面底端時(shí)具有相同的___________。

（2）若小車在水平木板上滑行3s后停止，位置如圖所示.則小車的平均速度為__________m/s。

（3）小車在鋪有毛巾的表面上滑行距離最短，是因?yàn)樾≤囋诿肀砻?/span>___________。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，它將___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，以下操作中會(huì)影響測(cè)量值的是（　�。�

A. 使用的玻璃管稍粗些

B. 測(cè)量時(shí)玻璃管稍傾斜

C. 把玻璃管稍向上提一些，但不離開(kāi)液面

D. 往玻璃管中灌水銀時(shí)沒(méi)灌滿

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同步練習(xí)冊(cè)答案