在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．燈L1與L2并聯(lián)，L1的燈絲斷了

B．燈L1與L2并聯(lián)，L1被短路了

C．燈L1與L2串聯(lián)，L1的燈絲斷了

D．燈L1與L2串聯(lián)，L1的實(shí)際功率比L2的小很多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日，我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”懷抱“玉兔”月球車(chē)成功在月球軟著陸。圖8為“玉兔”離開(kāi)“嫦娥三號(hào)”時(shí)的情景， “嫦娥三號(hào)”四只腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了增大受力面積來(lái)減小探測(cè)器對(duì)月面的       ；“玉兔”月球車(chē)六個(gè)車(chē)輪上都刻有條紋是為了             摩擦力；太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為          ，從而為探測(cè)器、月球車(chē)提供能量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有意圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


明天的物理課上，九年一班的同學(xué)們要用如圖的器材測(cè)量小燈泡的電功中最小燈泡的額定電壓U額為2.5V，額定功率估計(jì)在0.8W左右．現(xiàn)在，請(qǐng)你和他們一起完成如下內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)．
（1）在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成測(cè)量該小燈泡的額定功率時(shí)的電路連接．
（2）本次試驗(yàn)需要測(cè)量小燈泡兩端電壓分別為U額、0.8U額、1.2U額這三種情況下的電功率，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)（　�。�

A．大于30cm B．小于15cm

C．等于30cm D．大于15cm小于30cm

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


經(jīng)歷多年的中俄天然氣進(jìn)口談判近日終于達(dá)成協(xié)議，已知天然氣的熱值q=7×108J/m3，小明家完全燃燒10dm3天然氣，放出的熱量為_(kāi)___________J，使用天然氣時(shí)會(huì)聞到一股味道，這是____________現(xiàn)象．

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是____________℃；
（2）如圖乙所示量筒內(nèi)被測(cè)物體的體積是____________cm3


 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某電熨斗內(nèi)有R1R2兩段發(fā)熱絲，其簡(jiǎn)化電路如圖，它在220V或110V電壓下都能正常工作：110V時(shí)將S打至1擋，220V時(shí)將S打至2擋，這兩種情況下熨斗的電功率均為1100W．則電熨斗在220V電壓下正常工作的電流是________A，兩發(fā)熱絲的電阻之比R1：R2為 ________

．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖）發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個(gè)像，他換了一塊________（選填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一個(gè)了；小明移動(dòng)蠟燭B，使它與像完全重合，確定了________的位置．為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他________（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說(shuō)明平面鏡成的是_______（選填“實(shí)”或“虛”）像．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案