小剛同學(xué)利用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，把得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系為：________．
h/m0.10.20.30.40.50.6
P/Pa0.98×1031.96×1032.94×1033.82×1034.9×1035.88×103

在液體密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與液體深度h成正比
分析：比較兩個(gè)變量壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，找出變化的規(guī)律，并注意這是在密度不變的情況下．
解答：分析表格中的數(shù)據(jù)可知，h增大，p也增大，且始終保持比值不變，因此可得出結(jié)論：在液體密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與液體深度h成正比．
故答案為：在液體密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與液體深度h成正比．
點(diǎn)評：此題通過數(shù)據(jù)分析得出液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，在探究時(shí)可采取先定性后定量的方法，同時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象
橡皮膜向外凸
，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲的裝置即可．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合，
乙裝置
．
使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度，請你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度．
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在不同液體的相同深度，觀察U形管兩邊的高度差，高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強(qiáng)大、液體的密度大
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小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān)，請你設(shè)計(jì)一種探究方案，可畫出簡圖．
在兩個(gè)容器里裝同種液體，但液面深度不同，使金屬盒到容器底的距離相同，觀察U形管兩邊的高度差，雖然金屬盒到容器底的距離相等，但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，說明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?閘北區(qū)一模）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象
橡皮膜向外凸
橡皮膜向外凸
，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲的裝置即可．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合，
乙裝置
乙裝置
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使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度，請你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度．
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在不同液體的相同深度，觀察U形管兩邊的高度差，高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強(qiáng)大、液體的密度大
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在不同液體的相同深度，觀察U形管兩邊的高度差，高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強(qiáng)大、液體的密度大
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小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān)，請你設(shè)計(jì)一種探究方案，可畫出簡圖．
在兩個(gè)容器里裝同種液體，但液面深度不同，使金屬盒到容器底的距離相同，觀察U形管兩邊的高度差，雖然金屬盒到容器底的距離相等，但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，說明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
在兩個(gè)容器里裝同種液體，但液面深度不同，使金屬盒到容器底的距離相同，觀察U形管兩邊的高度差，雖然金屬盒到容器底的距離相等，但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，說明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學(xué)利用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，把得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系為：
在液體密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與液體深度h成正比
在液體密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與液體深度h成正比
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h/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
P/Pa 0.98×103 1.96×103 2.94×103 3.82×103 4.9×103 5.88×103

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象______，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲的裝置即可．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合，______．
使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度，請你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度．______．
小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān)，請你設(shè)計(jì)一種探究方案，可畫出簡圖．______．

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