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11．兩個燈泡接入電路中，用電壓表測得它們兩端電壓相等，則（　�。�
A．兩個燈泡一定是串聯B．兩個燈泡一定是并聯
C．兩個燈泡可能是并聯也可能是串聯D．條件不足無法判斷

分析 在串聯電路中如果兩用電器的電阻相等，則兩用電器兩端的電壓相等（U=IR）；
并聯電路中各并聯支路兩端的電壓也相等．因此電壓相等不一定是并聯電路．

解答 解：
將兩個燈泡接入電路中，用電壓表測得它們兩端電壓相等，如果這兩個燈泡的電阻相等，則可能是并聯也可能是串聯；如果這兩個燈泡的電阻不相等，則兩燈炮一定是并聯．
由上述可知，因兩燈泡的電阻大小不確定，所以兩個燈泡可能是并聯也可能是串聯．
故選C．

點評 本題主要考查對串并聯電路電壓特點的了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．當你對著動圈式麥克風說話或唱歌時，聲帶由于振動而產生的聲音通過空氣傳播到膜片，使膜片及與膜片相連的線圈在磁場中運動，線圈的這種運動能產生隨著聲音變化而變化的電流，線圈在運動中能量的轉化情況是機械能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．圖8是小強沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整；
（2）根據所連電路在方框內畫出電路圖．
（3）小強連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是燈泡的燈絲斷了（寫出一種即可）；
（4）小強排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為3.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）；
（5）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且恒定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為應如何操作？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．按下面幾種情況，將滑動變阻器接入如圖所示的電路中，讓滑片向右移動，觀察燈泡亮度變化，并判斷滑動變阻器連入電路的阻值變化．
（1）將A、B兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度不變，變阻器接入的阻值不變．
（2）將C、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度不變，變阻器接入的阻值不變
（3）將A、C兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變暗，變阻器接入的阻值變大．
（4）將A、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變暗，變阻器接入的阻值變大．
（5）將B、C兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變亮，變阻器接入的阻值變�。�
（6）將B、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變亮，變阻器接入的阻值變�。�
若將滑動變阻器與燈泡并聯接入電路，閉合開關，向右移動滑片，觀察小燈泡亮度的變化．發(fā)現無論向右還是向左移動滑片，小燈泡亮度都不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖（a）所示，小華用笤帚在掃地．O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出動力臂以及作用在B點的阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．用鋸鋸木頭，每分鐘拉鋸15次，每次移動0.6m，人拉鋸的作用力是150N，如果拉鋸時所做的功有70%轉化為內能，那么2min木頭增加的內能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．求作最小的力．畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．當物體受到一對平衡力作用時，它的（　　）
A．動能增大，重力勢能減小B．動能不變，重力勢能增加
C．動能減少，重力勢能不變D．動能不變，重力勢能可能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．正在飛行的兩架飛機具有相同的重力勢能，甲的質量大，則（　　）
A．甲飛機飛行得快B．甲飛機飛行得慢C．甲飛機飛行得高D．甲飛機飛行得低

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