分析 ①燃料燃燒放出熱量的過(guò)程就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程;
改變物體內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞;對(duì)物體做功,會(huì)使物體的內(nèi)能增加、溫度升高;物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小、溫度降低;熱傳遞是將內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移給另一個(gè)物體;
汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;判斷沖程名稱可用口訣:“先看氣門(mén)開(kāi)關(guān)情,再看活塞上下行;開(kāi)下吸氣開(kāi)上排,關(guān)上壓縮關(guān)下功;”進(jìn)行分析;
四沖程中只有做功沖程使汽車獲得了動(dòng)力,另外三個(gè)沖程依靠飛輪的慣性來(lái)完成;
②熱機(jī)的效率是指用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比;比值越大,效率越高.
解答 解:
①燃料燃燒時(shí),將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;用火爐燒水,是通過(guò)熱傳遞的方式將內(nèi)能傳遞給壺中的水和水蒸氣,使得水和水蒸氣的內(nèi)能增加;
水沸騰時(shí)壺蓋不斷地振動(dòng),是水蒸氣推動(dòng)壺蓋做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
甲圖進(jìn)氣門(mén)開(kāi)啟,空氣流入汽缸,是吸氣沖程,沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化;
乙圖排氣門(mén)開(kāi)啟,氣體流出汽缸,是排氣沖程,溫度較高的氣缸和廢氣放出熱量,沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化;
丙圖兩氣門(mén)都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
丁圖兩氣門(mén)都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,與壺蓋跳動(dòng)時(shí)的能量轉(zhuǎn)化方式相同;
除做功沖程外,吸氣、壓縮、排氣沖程都是靠飛輪的慣性來(lái)完成的;
②熱機(jī)效率是指熱機(jī)有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比,所以使燃料充分燃燒、減少熱機(jī)的各種熱損失,保持良好的潤(rùn)滑,減少熱機(jī)部件間的摩擦都可以減少熱量的損失,提高效率;故BC正確;
熱機(jī)效率與燃料的熱值和熱機(jī)的功率無(wú)關(guān),采用優(yōu)質(zhì)燃料、提高熱機(jī)功率不能提高熱機(jī)效率,故AD錯(cuò)誤.
故答案為:①化學(xué);內(nèi);熱傳遞;;甲、乙、丙;②BC.
點(diǎn)評(píng) 此題要考查了改變物體內(nèi)能的方式,內(nèi)燃機(jī)工作原理、過(guò)程,以及熱機(jī)的效率,綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 135m/s | B. | 168.75m/s | C. | 2.25m/s | D. | 2.5m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100% | |
B. | 使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率 | |
C. | 燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大 | |
D. | 使燃料燃燒更充分,可以增大熱值 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生 | |
B. | 燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 | |
C. | 霜的形成是凝華現(xiàn)象,放熱 | |
D. | 衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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