【題目】某同學在研究物體的運動狀態(tài)與受力之間的關系時,實驗情況如圖所示。用兩只彈簧測力計分別從兩邊拉水平桌面上的物體M , 下表是記錄的部分數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 彈簧測力計A1的示數(shù)(N) | 彈簧測力計A2的示數(shù)(N) | 物體狀態(tài) |
1 | 3 | 3 | 靜止 |
2 | 3 | 5 | 向右加速運動 |
3 | 5 | 5 | 勻速運動 |
4 | 9 | 5 | 向左加速運動 |
分析上表中的實驗數(shù)據(jù),可初步歸納出的結論是:________。
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【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c.
(1)將同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時__________.這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是___________法.
(2)若水平面上鋪的材料種類是木板、棉布、玻璃板,則標記c是小車在________表面上停下的位置.
(3)由上述實驗可知:小車受到的阻力越小,運動的路程越________.
(4)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將__________.
(5)在大量實驗事實基礎上,牛頓概括出了著名的牛頓第一定律.它揭示了力不是_______,而是_____物體運動狀態(tài)的原因.它是人們公認的物理學基本定律之一.
(6)通過上面的探究后,小明再思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時如果擺球所受的力忽然全部消失,那么擺球將________(往回擺/靜止/做勻速直線運動).
(7)小剛也利用了小明的實驗器材進行了探究,但他在實驗時卻出現(xiàn)了兩次小車沖出水平臺面的情況,無法比較小車運動的路程,他回顧了整個探究過程,操作規(guī)范,思考片刻他決定利用原有器材重新進行探究.你認為他重新探究時應注意_________________.
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【題目】課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼,兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象,同學們議論紛紛。
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。
(2)為了粗略地測出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測力計 D.溫度計 E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是_____________(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是_________。
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究_____________實驗”.按圖a所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖b所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數(shù)___________,兩細線對硬紙板拉力的方向____________.
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【題目】下列實驗中,不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是( )
吹氣時A管中水面上升
A. 吹氣時紙條向上飄
B. 用吸管從瓶中吸飲料
C. 吹氣時紙片向下凹陷
D.
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【題目】開展溜旱冰運動既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識,進行這項運動需要有雙旱冰鞋,有條件的可以到專門的旱冰場上進行,沒有條件的在較光滑的水泥地面也可以進行,但為了安全,不能在有車輛來往的道路上開展這項活動。
在一般路面上穿普通鞋行走時鞋底與路面的摩擦是滑動摩擦,人與地面摩擦較大。人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動通過旱冰鞋變?yōu)闈L動,旱冰鞋下安裝了滾動軸承,軸承上套上了可滾動的輪子,這樣使人與地面的摩擦大大減小。如圖所示。人在運動時,一只腳在前,一只腳在后,在前的一只腳腳尖指向運動方向,在后的一只腳與運動方向垂直,這樣是為了將滾動摩擦變成滑動摩擦,以增大與地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面對人向前的推力,以達到運動的目的。請寫出溜旱冰涉及的物理信息所對應的物理知識.
示例:物理現(xiàn)象:旱冰鞋下安裝了滾動軸承。
物理知識:滾動摩擦小于滑動摩擦。
作答:物理現(xiàn)象:_____
物理知識:_____
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【題目】某中學物理課外興趣小組的同學想探究影響導體電阻大小的因素,他們想到出電影院時門越窄,通道越長則人流越難通過,由此猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關,于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,設計了電路,經過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):
比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結論是:___________________________
比較表中的第1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結論是:___________________________
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【題目】小明設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時,OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S,通過分析可知:金屬桿OC與圓弧形電阻AB組成一起相當于一個_________,觀察____________可以粗略地反映風力的大小,若要提高該裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是________________。
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【題目】用如圖所示的動滑輪提升重物,繩重及摩擦不計,動滑輪的重力G動為10 N,物體被提升的高度是5 m.
(1)如果被提升的物體所受的重力G為40 N,求有用功、總功及機械效率;
(2)如果被提升的物體所受的重力G′為90 N,求有用功、總功及機械效率;
(3)試解釋上述兩種情況下機械效率不一樣的原因.
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