【題目】張華同學到正大養(yǎng)殖基地參加社會實踐活動,他幫助工作人員撿拾雞蛋時,想知道新鮮雞蛋的密度有多大,請你從“彈簧測力計、細鹽、燒杯、水、細線、玻璃棒”中選出合適的實驗器材,在不打碎雞蛋的情況下,設(shè)計一個實驗,測量新鮮雞蛋的平均密度(ρ>ρ). 要求:
(1)寫出所選實驗器材:
(2)寫出操作步驟:
(3)寫出表達式

【答案】
(1)彈簧測力計、燒杯、水、細線
(2)①用細線將雞蛋系好,掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計示數(shù)F1; ②將雞蛋浸沒在燒杯的水中,靜止時讀出彈簧測力計示數(shù)F2
(3)ρ=
【解析】解:(1)由分析可選用以下器材:彈簧測力計、燒杯、水、細線;(2)操作步驟:①用細線將雞蛋系好,掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計示數(shù)F1;②將雞蛋浸沒在燒杯的水中,靜止時讀出彈簧測力計示數(shù)F2;(3)由步驟①知雞蛋重力G=F1; 由步驟①②根據(jù)稱重法可知雞蛋浸沒時受到的浮力:F=F1﹣F2
由阿基米德原理可得雞蛋的體積:V=V= = ,
所以雞蛋密度:ρ= = = = ρ
所以答案是:(1)彈簧測力計、燒杯、水、細線;(2)①用細線將雞蛋系好,掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計示數(shù)F1;②將雞蛋浸沒在燒杯的水中,靜止時讀出彈簧測力計示數(shù)F2;(3)ρ= ρ

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究“水的沸騰”的活動中,他在按圖所示安裝實驗儀器前,先設(shè)計了安裝步驟如下:

a.把溫度計穿過紙板孔插入水中.
b.燒杯上蓋上中心有孔的紙板.
c.把水倒入燒杯中.
d.把石棉網(wǎng)放在鐵架臺上.
e.燒杯放在石棉網(wǎng)上.
(1)正確的安裝順序是
(2)當水溫升至90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.小明同學記錄的數(shù)據(jù)如下表:

t/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

10

11

t/℃

86

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

由表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 , 根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:液體在沸騰過程中要熱,但溫度。
(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中存在的兩種情況,如圖A、B所示,則圖是水沸騰前的情況,圖是水沸騰時的情況。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,下列電路元件在使用時串聯(lián)的是

A. 電磁爐和電飯鍋 B. 燈和控制它的開關(guān)

C. 電視機和電風扇 D. 電熱水器和排氣扇

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選用編號為的兩根琴弦進行實驗.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,他應(yīng)該進行怎樣的操作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距凸透鏡B的焦距.(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點.(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)
(3)圖甲中當蠟燭遠離凸透鏡時,為了得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(左/右)移動.
(4)如圖乙所示,當在透鏡B的前方放一近視眼睛,為了重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(左/右)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越 , 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 , 這說明音調(diào)是由決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將直尺壓在桌沿上,用另一只手輕撥直尺一端,聽其響度;再用力撥直尺,這時直尺的振幅 , 其響度 , 這說明響度與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng),是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點,有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦.

(1)已知從起點海州站到終點墟溝站的距離約為34km,若“BRT”專用車的平均速度為80km/h,求從起點到終點的運行時間為多少分鐘?
(2)目前,由于堵車現(xiàn)象嚴重,再加上紅綠燈較多,該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h,該系統(tǒng)運行后,乘坐“BRT”專用車比開轎車上班從起點到終點可以節(jié)約時間多少分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究題
①在探究“滑動摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明的兩次實驗如圖1甲、乙所示.
a、用彈簧測力計在水平方向向右拉動物體.
b、如乙圖所示,若拉動的木塊上再放一個砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明在接觸面積粗糙程度相同時,滑動摩擦力越大.
②如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
a、運用不同的兩個小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們在達到水平面時相同.
b、通過觀察可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過程中,除了轉(zhuǎn)換法,還用了方法.
③小明用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示,則所測金屬塊的質(zhì)量是g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過某段導體的電流為0.2A,導體兩端的電壓為4V,當電流為0.4A時,電壓為V;若導體兩端的電壓為0V,通過導體的電流A,導體的電阻為

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