(2011?福鼎市模擬)我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān);
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
;
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明
大氣壓的存在
大氣壓的存在
分析:利用下列知識(shí)分析回答:
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶用力增大,瓶子變形程度就加大,說(shuō)明力的大小可以影響力的作用效果;
(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說(shuō)明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;
(3)向瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉,熱水蒸發(fā)的水蒸氣排出了里面的空氣,立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,而外界大氣壓不變,在大氣壓作用下使瓶子慢慢向內(nèi)凹陷.
解答:解:(1)施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以下孔流出的水噴得較急.
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉,此時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣大部分被水蒸氣排出,立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化成水,使瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,而瓶外大氣壓不變,則瓶子在大氣壓力的作用下慢慢向內(nèi)凹陷,這證明了大氣壓的存在.
故答案為:(1)大;(2)增大;(3)大氣壓的存在.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果、液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)、大氣壓存在,平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),多動(dòng)手、多思考,提高分析解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?福鼎市模擬)圖是小蘭同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動(dòng)變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:
(1)電壓表正確連入電路
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8
2.5    
2.8 0.32 9 很亮
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在
A
A
端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖電表所示,此時(shí)小燈泡電阻是
8.33
8.33
Ω.小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時(shí)燈泡的發(fā)光情況和電阻大小,提出一個(gè)合理的猜想:
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?福鼎市模擬)一個(gè)質(zhì)量為60kg的人,他每只腳接觸地面的面積是170cm2
(1)這個(gè)人正常站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力;
(2)這個(gè)人正常站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)當(dāng)他行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?福鼎市模擬)光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變.“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量,照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大,光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd).實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖1所示,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而
減小
減小
,隨光強(qiáng)的減小而
增大
增大

(2)當(dāng)光強(qiáng)為E1時(shí),光敏電阻的阻值為R1;當(dāng)光強(qiáng)為E2時(shí),光敏電阻的阻值為R2,那么它們之間的關(guān)系式為
R1
R2
=
E2
E1
E2
E1
(用E1、E2表示).
(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)和電源連接成圖2所示電路.閉合開(kāi)關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,那么
B
B
.(填正確答案的序號(hào))
A﹑電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大
B﹑電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小
C﹑電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大
D﹑電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?福鼎市模擬)觀察下圖并回答問(wèn)題:
(1)電能表的示數(shù)
7996.6
7996.6
KWh       
(2)木塊的長(zhǎng)度為
4.50
4.50
cm
(3)體溫計(jì)的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值為
0.1
0.1
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?福鼎市模擬)2009年1月,大熊貓團(tuán)團(tuán)和圓圓帶著大陸人民的親情定居臺(tái)灣,受到臺(tái)灣同胞的火爆歡迎,如圖所示為團(tuán)團(tuán)舉起杠鈴,并在同一高度處停留1分鐘不動(dòng),那么這1分鐘團(tuán)團(tuán)對(duì)杠鈴
沒(méi)有
沒(méi)有
 做功.(填“做了”或“沒(méi)有”)

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