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【題目】圖甲所示是一個常用插線板,在開關閉合時,指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,插孔也能提供工作電壓.請根據上述要求完成圖乙中電路的連接.

【答案】解:如圖所示:


【解析】解:插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光,插孔正常通電,說明開關同時控制燈泡和插座,燈泡和插座之間可能是串聯,也可能是并聯,如果兩者并聯,開關應該在干路上;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能正常通電,說明燈泡和插座之間是并聯的,開關接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全.如圖所示:

【考點精析】本題主要考查了家庭電路的接線方法和插座的構造與工作方式的相關知識點,需要掌握在安裝電路時,要把電能表接在干路上,保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開 關也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時,火線應通過開關再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上;所有家用電器和插座都是并聯的.而開關則要與它所控制的用電器串聯才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結構、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內同時分別放置完全相同、溫度均為 的恒溫源,其截面圖如圖 所示.將兩保溫筒放在室溫為 的房間內,每隔 測量一次兩保溫筒外表面 點和 點處的溫度,根據記錄的實驗數據繪制的圖像如圖 所示,圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像.根據實驗過程及圖像,下列四個選項中,判斷正確的是( )

A.可用單位時間內保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B.甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C.乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D.如果把兩保溫筒內 的恒溫源換成 的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表V1示數與電壓表V2示數之比為2:1,此時電路中的電流為I1 , R2連入電路的阻值為R0 , R1的功率為P1 , R2的功率為P2;再次移動滑片P,使電壓表V1示數與電壓表V2示數之比為1:2,此時電路中的電流為I2 , R2連入電路的阻值為R0′,R1的功率為P1′,R2的功率為P2′.下列判斷正確的是(
A.I1:I2=2:1
B.P1:P1=8:1
C.P2:P2=1:1
D.R0:R0′=1:4

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【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導體 A、B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,由圖中信息可知 ( )

A.導體B的電阻為5Ω
B.導體A的電阻大于導體B的電阻
C.導體A兩端電壓為0V時,導體A的電阻為0Ω
D.導體B兩端電壓為3V時,通過導體B的電流為0.3A

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【題目】小余和小樂為了探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖甲所示.實驗器材如下:規(guī)格不同的燈泡各一只、電壓可調節(jié)的學生電源1個、電流表1個、開關1個、導線若干.

(1)在連接電路的過程中,開關應該處于狀態(tài).
(2)電流表校正好后,用此電流表試觸時,小余發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,根據你的分析,原因是
(3)他們改進后,把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處,測出的電流如下表:

實驗次數

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:在并聯電路中,;在實驗中可以通過改變來改變A、B、C處電流的大小,從而進行多次實驗,這樣做的目的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一枚雞蛋放在一杯鹽水中,雞蛋剛好處于懸浮狀態(tài),在往杯中加入清水的過程中,下列判斷正確的是(
A.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力在減小
B.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力不變
C.雞蛋將下沉,所受浮力在減小
D.雞蛋將下沉,所受浮力不變

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【題目】如圖是四沖程汽油機做功沖程的示意圖.汽油燃燒產生高溫高壓的氣體推動活塞向下運動.在活塞向下運動的過程中,汽缸內氣體的(
A.內能減少
B.溫度升高
C.密度增大
D.分子熱運動加快

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標有“6V 3W”字樣,燈泡的電阻是Ω;當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P在a、b兩點間移動時,電壓表示數的變化范圍是5~8V,且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍,電源電壓是V.

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【題目】學習了熱傳遞可以改變物體內能之后,某小組同學提出一個問題:不同的單色光改變物體內能的本領是否相同?為此,他們利用三個裝有相同質量的水的相同容器、數字式溫度計和光源等進行實驗.實驗中,他們在暗室里將水裝入容器中,并先測取水的初溫t0(如圖(a)所示);然后他們用強度相同的紅、綠、藍單色光分別對三個容器中的水照射相同的時間,測取水的末文t、t和t , 測量過程如圖(b)、(c)和(d)所示.請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論.

(1)實驗中,通過來比較不同單色光改變物體內能的本領.
(2)比較(a)(b)兩圖,(a)(c)兩圖或(a)(d)兩圖可知: 。
(3)比較(a)(b)兩圖,(a)(d)兩圖和(a)(d)兩圖可知:改變物體內能的本領最強.

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