【題目】下列說法正確的是（ ）
A.物體吸熱時，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
C.物體放熱時，溫度一定降低，內(nèi)能一定減少
D.物體溫度降低，一定放出熱量，但內(nèi)能不一定減少

【答案】B
【解析】解：A、物體吸熱時，溫度不一定改變，如冰熔化；吸收熱量，但溫度不變，內(nèi)能增加，故A錯誤；
B、物體溫度升高，可能是對物體做功，也可能是吸收熱量，但物體的內(nèi)能都增加，故B正確；
C、物體放熱時，溫度不一定改變，如水凝固；放出熱量，但溫度不變，內(nèi)能減小，故C錯誤；
D、物體溫度降低，可能是物體對外做功，也可能是放出熱量，但物體的內(nèi)能都減小，故D錯誤．
故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學想用彈簧拉力器來比試臂力的大小，他們在同一拉力器上安裝了三根彈簧，結(jié)果兩人都成功地將拉力器拉開，由此可知（ ）
A.手臂粗的同學所用的力較大
B.手臂長的同學所用的拉力較大
C.兩位同學所用的力一樣大
D.無法比較兩位同學所用力的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓 大于 5V 的電源、額定電壓為 3.8V 的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計的電路如圖甲所示。

（1）如果小燈泡的額定功率小于 2 W，電流表的量程應選＿＿＿＿＿A。

（2）電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無誤，接下來應進行的操作是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號)。 A．更換電池或小燈泡 B．檢查電路是否短路 C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D．斷開電路開關(guān)

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為 2 V，則燈泡的實際功率＿＿＿＿ 額定功率(填“>”、“<”或“=”)；在此基 礎(chǔ)上,為了能測出燈泡的額定功率, 必須將滑片向＿＿＿＿ (填“左”或“右”)，當電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿V 時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為 0.4 A，則燈泡的額定功率為＿＿＿＿＿W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟，船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛，說明槳受到了向（前/后）的作用力，這個作用力的施力物體是 ， 這證明了力的作用是的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料的電阻與溫度有關(guān)。進一步研究表明：在溫 度變化范圍不太大時，電阻隨溫度的變化可以近似地表示為如下 關(guān)系式：R＝R0（1＋at），其中，R 是溫度為 t 時的電阻，R0 是溫 度為 0℃的電阻，a 稱為電阻溫度系數(shù)，單位是℃－1，下面列出一 些材料在 0～120℃的電阻溫度系數(shù)：

（1）從表格中看出，隨溫度升高，碳棒的電阻將＿＿＿＿＿（填“變大”“變小”或“不變”）。

（2）如圖是 R－t 圖像，其中＿＿＿＿（填“A”或“B”）表示金屬電阻隨溫度變化的規(guī)律。

（3）在所列材料中，最適合做定值電阻的材料是＿＿＿＿＿。

（4）在一根鎢導線，在 0℃時的電阻為 100Ω，則在 100℃時的電阻約為＿＿＿＿Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的臺秤原理圖，電源電壓恒定，閉合開關(guān)能滿足“物體質(zhì)量增大時，電壓表或電流表示數(shù)也增 大”要求的是（ ）

A B C D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的雙向開關(guān)電路，電源電壓保持不變，燈 L1標有“3V 3W”字樣，燈 L2標有“9V 4.5W”字樣，當開關(guān)撥至 2 位置且滑片滑到 A端時，燈 L2 恰好正常發(fā)光，下列說法中正確有是（不計燈絲電阻隨溫度的變化）（ ）

A. 電源電壓為 12V

B. 當 L2 正常發(fā)光時，電路中的電流為 2A

C. 要使 L1正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的阻值應為 6Ω

D. 當燈 L1、L2分別正常發(fā)光時，兩次電路的總功率之比為 2：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列物體中，質(zhì)量可能是3kg的是（ ）
A.一枚一元硬幣
B.一個蘋果
C.一只雞
D.一只羊

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景

（1）該小組同學應該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．

（2）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小 ．

（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ，像與物的連線與玻璃板 ．

（4）該小組實驗的不足之處是 ．

（5）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡 ，不能確定像的位置．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案