將電阻R0與電阻R1串聯(lián)接在電壓不變的電源兩端，R1的功率為P1；將電阻R0與電阻R2串聯(lián)接在同一電源兩端，R2的功率為P2．下列說法正確的是

[　　]

A．如果R1＝R2，則一定有P1＝P2

B．如果R1＞R2，則一定有P1＞P2

C．如果R1＞R2，則一定有P1＜P2

D．如果R1R2＝，則一定有P1＝P2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小安利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示．將熱敏電阻R1安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響．圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω．當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響．圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象．
（1）由圖乙可知，當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值將
減小
減小
，繼電器的磁性將
增大
增大
（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱
B
B
相連，指示燈的接線柱D應與接線柱
A
A
相連（均選填“A”或“B”）．
（3）圖甲中線圈下端P的磁極是
S
S
極（選填“N”或“S”）．
（4）請計算說明，環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時，警鈴報警．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關系”時選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

接入的電阻
R1
R2
R3
R4
電阻R/Ω
5
10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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科目：初中物理 來源：2012屆安徽省安慶市中考第一次模擬物理卷（帶解析） 題型：實驗題

某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關系”時選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

接入的電阻
R1
R2
R3
R4
電阻R/Ω
5
10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω，

(1)應該選用的滑動變阻器是       (填“R1”或“R2”)；
(2)閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù).發(fā)生故障的原因可能是           .

A．燈泡斷路B．燈泡短路C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U一I圖像，根據(jù)圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為      W；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將       .（選填“變大”、“變小”或“不變”）
(4)還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0，其它元件與前面相同，仍然完成了實驗. 請在虛線方框內(nèi)畫出該組同學實驗的電路圖.

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