【題目】用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩液面的_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)_____,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況因此需要進(jìn)行的操作是_____。
A.將右邊支管中高出部分的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明做如圖(b)所示的檢查,用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是_____。
(3)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩種液體中,如圖(c)和(d)所示,其中有一杯是水,一杯是鹽水,他想利用壓強(qiáng)計(jì)判斷哪一杯是鹽水。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是他認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水,①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(選填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____。
【答案】高度差 相平 B 壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好 不可靠的 沒(méi)有控制深度相同
【解析】
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),由于U形管中兩側(cè)液面上方的氣體壓強(qiáng)相等,所以U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平;由圖a知,左邊的液面較低,說(shuō)明左邊液面受到的氣體壓強(qiáng)大于右邊液面受到的大氣壓;此時(shí)應(yīng)該將軟管卸下來(lái),使左管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)和大氣壓相等,然后再接上;
(2)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(3)鹽水的密度大于水的密度,在橡皮膜浸入液體的深度相同時(shí),根據(jù)公式,鹽水中的壓強(qiáng)比較大,鹽水中U形管兩液面的高度差較大,從而判斷出哪杯是鹽水;但是小明沒(méi)有讓橡皮膜浸在鹽水和水中的深度相同,所以得出的結(jié)論是不可靠的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.
(1)小車從同一高度滑下的目的是___________________________________________________________
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越__________,速度減小得越________.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做_______.
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.( )
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. ( )
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,則第2秒末時(shí),物體處于_______狀態(tài),物體受到的摩擦力是_______N;第6秒到第9秒,物體受到的摩擦力是_______N;第4秒末時(shí),物體受到的摩擦力是_______N。
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一燈泡L標(biāo)有“12V 6W”字樣,接入電路中,電源電壓保持不變,燈泡燈絲電阻不隨溫度而改變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到b端時(shí),電壓表示數(shù)為5V:當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到ab的中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為3V,求:
燈絲電阻值是多少?
燈泡L正常發(fā)光時(shí),在10min內(nèi)消耗的電能是多少千瓦時(shí)?
電源電壓是多少?
滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。 將焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座上50cm 刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè), 實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度, 如圖所示。 則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是
A. 若蠟燭放置在 10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
B. 若蠟燭放置在 20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
C. 若蠟燭放置在 35cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
D. 若蠟燭放置在 45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向。再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向。
施力情況 | 大小 | 方向 |
用兩個(gè)測(cè)力計(jì) | F1=2.5N | 向右 |
F2=1N | 向左 | |
用一個(gè)測(cè)力計(jì) | F=1.5N | 向右 |
(1)從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是___________。(用字母表示)
(2)實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí),仍要將彈簧A端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)的原因是:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),在保證電路元件安全的前提下,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。在移動(dòng)滑片的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為220V,R是電烙鐵,標(biāo)有“220V 40W”字樣,L是電燈泡,標(biāo)有“PZ220V 40W”字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電烙鐵每分鐘產(chǎn)生的熱量是________ J;當(dāng) 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電烙鐵的實(shí)際功率是________ W;開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,整個(gè)電路工作________ h消耗1kWh電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中,小球從同一高度由靜止開(kāi)始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示,木板固定在水平面上,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊在木板上滑行的____________來(lái)比較小球動(dòng)能大小的,圖中錯(cuò)誤的操作是__________________.改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出,則可以通過(guò)________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來(lái)加以改進(jìn).
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