【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)。
同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想。
導(dǎo)體代號(hào) | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整。選取______和______相同、_____不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖所示電路中。通過(guò)比較電路中______的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小。
(2)驗(yàn)證猜想二時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體______(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【答案】材料 橫截面積 長(zhǎng)度 電流(電流表示數(shù)) ABC
【解析】
(1)[1][2][3][4]為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法知道,需使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,即應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是B、D、E,分別將其接入如圖電路中。通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)[5]為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,由控制變量法知道,需使導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是A、B、C,分別將其接入如圖電路中。通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率,所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 繩端拉力 F(N) | 繩端移動(dòng)距離 S(m) | 機(jī)械效率 |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4.0 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
3 | 6.0 | 0.1 | 2.5 | 0.3 |
試根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,在讀拉力F的大小時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)___________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(2)表格中,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率應(yīng)為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果他們只測(cè)量了鉤碼上升高度h而沒(méi)有測(cè)量繩自由端移動(dòng)的距離S,則他們________(填“能”或不能”)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率。
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:在用同一滑輪組提升重物時(shí),在允許的范圍內(nèi)被提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越___________(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω 3A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),示數(shù)變大的電表有_____個(gè);電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值______1(選填“小于”、“等于”或“大于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V且保持不變。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。
(______________)
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是_______的。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是____(寫(xiě)出一種即可)。
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P移至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲,則電壓表示數(shù)為______V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P向______端(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻約為____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家新買來(lái)一臺(tái)容積為80L的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后,嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開(kāi)始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí),自動(dòng)停止加熱。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?30.06m3,天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),1L=1.0﹣3m3.求:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水箱中水吸收的熱量:
(3)該熱水器的熱效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種國(guó)產(chǎn)汽車,當(dāng)它在某平直公路上以72km/h速度勻速行駛時(shí),每百公里的油耗為 6 L, 汽車行駛500 s,則汽車消耗的汽油是_________L,假設(shè)汽油機(jī)的效率是25%,且汽油的熱值是3.3×107 J/L,則汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的平均阻力是____________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)汽車在車型測(cè)試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時(shí)0.5h,車的總質(zhì)量為3×103 kg,受到的阻力為車重的0.12倍,已知這一過(guò)程消耗燃油15L, 假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/m3,燃油熱值為4.5×107J/kg,求:
(1)若該汽車在平直的公路上勻速行駛的路程為s,發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為F,其發(fā)動(dòng)機(jī)效率η,汽油的熱值為q,請(qǐng)推導(dǎo)該汽車在這段路程內(nèi)消耗汽油質(zhì)量的表達(dá)式m=。
(2)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)電阻R1兩端的電壓為1伏時(shí),電流表的示數(shù)為0.1安.
(1)求電阻R1的阻值;
(2)向左移動(dòng)變阻器R2滑片P的過(guò)程中,兩電表示數(shù)如何變化?
(3)在移動(dòng)變阻器R2滑片P的過(guò)程中,當(dāng)電阻R1兩端的電壓分別為U0、6U0時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的乘積恰相等,求電源電壓U.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油.
(1)使用相同的加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_____的多 少。
(2)圖 2 中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是_____(選填“甲”“乙”或“丙”)。
(3)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量 m / kg | 升高的溫度△t /℃ | 加熱的時(shí)間 t / min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第 1、2 次,第 4、5 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________。
②分析第 2、3 次或第 5、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________。
③比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),還可以在質(zhì)量相同、_____相同條件下,比較它們升高的溫度,則溫度升高快的物質(zhì),它的吸熱能力較__________。(選填“強(qiáng)” 或“弱”)
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