根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.人體的密度約為1.0×103kg/m3
B.中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
D.人的正常體溫為38℃
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明在加油站看到一條醒目的標(biāo)語:“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”。小明對(duì)此有下列理解 , 你認(rèn)為其中正確的是 ( )。
A.組成塑料的分子間隙很小,汽油會(huì)源源不斷地滲出塑料桶來
B.汽油與塑料桶發(fā)生化學(xué)反應(yīng), 塑料桶將被熔化
C.車運(yùn)行中汽油和塑料不斷摩擦 ,積累的電荷太多容易發(fā)生放電引起火災(zāi)
D.汽車運(yùn)行發(fā)熱 ,所產(chǎn)生的熱通過塑料桶傳給汽油達(dá)到燃點(diǎn)會(huì)引起火災(zāi)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
3D打印常在工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型.某同學(xué)選用如圖甲所示的ABS塑料來打印自己設(shè)計(jì)的作品,如圖乙所示.
(1)已知體積為10厘米3ABS塑料的質(zhì)量為10.5克,求這種材料的密度ρ;
(2)若用該材料打印出來作品的質(zhì)量是42克,求消耗該材料的體積V.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑褂靡环N弓形“彈跳器”完成跳躍動(dòng)作.這種彈跳器獨(dú)有的弓形彈片可以幫助運(yùn)動(dòng)員象袋鼠一樣跳起很高的高度,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員穿著彈跳器靜止在地面上時(shí),彈跳器所受重力與地面對(duì)彈跳器的支持力是一對(duì)平衡力
B.穿著彈跳器站在地面上時(shí),弓形彈片彎曲度會(huì)增加,這屬于彈性形變
C.起跳過程中,彈片的彈力逐漸減小
D.彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物塊沿斜面勻速下滑,如圖關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是( )
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某銅球的重為1.78N,體積是40cm3。(ρ銅=8.9g/cm3 g取10N/Kg)
(1)該銅球的質(zhì)量是多大?
(2)判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的?(計(jì)算說明)如果是空心,則空心部分體積多大?
(3)如果給空心部分灌滿水,則球的總質(zhì)量是多大?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
用量筒裝某種液體,測(cè)得的體積為V,液體與量筒的總質(zhì)量為m,改變液體體積,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值,在m-V圖象中如圖所示,當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)液體的質(zhì)量為___g,量筒的質(zhì)量為__g,液體的密度為___kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中與20N的力的大小相當(dāng)?shù)氖?( )
A.托起兩個(gè)雞蛋所用的力
B.一只老母雞的重
C.一名中學(xué)生的體重
D.托起一只螞蟻所用的力
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:選擇題
目前世界上已建成的核電站都是利用( )
A.原子核的聚變釋放的能量來發(fā)電的
B.原子核的裂變釋放的能量來發(fā)電的
C.放射性物質(zhì)衰變釋放的能量來發(fā)電的
D.原子核聚變和裂變釋放的能量來發(fā)電的
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