在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:支架,帶有滑輪的長木板(滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的),帶掛鉤的木塊,彈簧測力計,棉布,毛巾,刻度尺,細(xì)線.實驗裝置如圖所示.
(1)用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處?
答:______.(只答出一條即可)
(2)測拉力時,要在木塊______時讀數(shù).
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 接觸面 木塊重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長s/m 機械效率η
1 最陡 木板與木板 5.0 0.20 4.5 0.30 74.1%
2 較陡 木板與木板 5.0 0.20 3.8 0.40 65.8%
3 較緩 木板與木板 5.0 0.20 3.4 0.50 58.9%
4 較緩 木板與棉布 5.0 0.20 4.0 0.50  
5 較緩 木板與毛巾 5.0 0.20 4.8 0.50 41.7%
(3)測得的實驗數(shù)據(jù)如表.
①第4次實驗測得的機械效率η4=______.
②第3、4、5三次實驗,是探究斜面的機械效率與______的關(guān)系.
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結(jié)論是:______.
精英家教網(wǎng)
(1)利用滑輪改變了一下繩子的方向,使木塊所受拉力的方向與木板的方向始終平行,使示數(shù)更加準(zhǔn)確穩(wěn)定,讀數(shù)時也更方便;
(2)只有木塊做勻速運動時,它的示數(shù)才更準(zhǔn)確;
(3)①第4次實驗的機械效率η=
Gh
Fs
=
5N×0.2m
4N×0.5m
=50%;
②比較第3、4、5三次實驗可以看出,這是在斜面傾斜程度不變的情況下進行的研究,因此,研究的是機械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系;
③比較第1、2、3三次實驗可以看出,這是在斜面粗糙程度不變的情況下進行的研究,因此,可得出的結(jié)論是:斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機械效率越高.
故答案為:(1)拉物體時,能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行;
(2)勻速運動;
(3)①50%;②斜面粗糙程度;③斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機械效率越高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。    

實驗次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

力G/N

斜面高

度h/m

拉力

F/N

斜面長

度S/m

機械效

率η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越         力(選填“省”或“費”)。

(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.0N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為           

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與              

             有關(guān)。

(4)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力          物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機械效

η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越平緩越       力(選填“省”或“費”).

(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為          

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與        

              有關(guān).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。  

                 

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機械效

η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時,斜面越緩越     力(選填“省”或“費”);斜面越陡,機械效率越     (選填“高”或“低”)。

(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為    。把第4次與第     次測量結(jié)果相比較,還能得出:在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低。

(3)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力      物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用十分廣泛,請你舉出一個生產(chǎn)或生活中利用斜面的實例。

舉例:                    。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。

                   

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機械效

η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越     力(選填“省”或“費”)。

(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為   

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與      

       有關(guān)。

(4)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力      物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

圖20

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)!                  

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機械效

η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時,斜面越緩越     力(選填“省”或“費”);斜面越陡,機械效率越      (選填“高”或“低”)。

(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為     。把第4次與第      次測量結(jié)果相比較,還能得出:在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低。

(3)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力      物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用十分廣泛,請你舉出一個生產(chǎn)或生活中利用斜面的實例。

舉例:                    。

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