【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn),某新型混合動力汽車啟動時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測試中,蓄電池儲存的電能為5.12×l08J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時(shí)蓄電池的電能增加了10%。圖甲表示這種車自動測定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實(shí)際上是電流表改裝而成),滑動變阻器R,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片。從油量表指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度,R0為定值電阻。求:

(1)圖甲中R0的作用是_________,當(dāng)油箱油面上升時(shí),油量表的示數(shù)將變________。

(2)如果用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已出部分電路,請?jiān)谝覉D中完成電路的設(shè)計(jì)。(要求:當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí),油量表(電壓表)的示數(shù)為零)__________

(3)若此次測試過程中消耗12kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),若所用燃料的熱值為4. 5×l07J/kg則放出的總熱量是多少____________?

(4)求內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的效率__________。

【答案】保護(hù)電路,避免短路 5.4×108J 28%

【解析】

(1)由電路圖可知,電路中如果沒有定值電阻R0,則當(dāng)滑動變阻器滑片P滑到下端時(shí),電路會短路,會損壞油量表與電源,由此可見,定值電阻R0的作用是:保護(hù)電路,避免短路;當(dāng)油箱中的油面上升時(shí),滑動變阻器接入電路的阻值會變小,根據(jù)I= 可知,油量表(電流表)的示數(shù)會變大;(2)如果用電壓表代替電流表做油量表當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí),滑動變阻器滑片P滑到上端,接入電路的電阻為零,此時(shí)油量表(電壓表)的示數(shù)為零,可知油量表(電壓表)并在滑動變阻器兩端。如圖所示:

(3)12kg燃料完全燃燒放出的熱量:Q=mq=12kg×4.5×107J/kg=5.4×108J;(4)v=得汽車行駛的路程:s=vt=50km/h×0.5h=25km=2.5×104m,由圖象可知,汽車速度為50km/h時(shí),所受阻力f=4000N,由于汽車勻速行駛,汽車的牽引力:F=f=4000N,牽引力做功:W=Fs=4000N×2.5×104m=1×108J;增加的電能:W=5.12×108J×10%=5.12×107J,有用能量:W有用=W+W=1×108J+5.12×107J=1.512×108J,內(nèi)燃機(jī)的效率:η×100%=×100%=28%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻式傳感器被廣泛應(yīng)用與測力、測壓、稱重,它的核心部分是一只可變電阻,一同學(xué)用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性,圖中R0為定值電阻,R為電阻式傳感器,當(dāng)控制其阻值從0變?yōu)?/span>60Ω,測得傳感器消耗的電功率與通過它的電流關(guān)系圖象如圖乙所示,已知電源電壓恒定不變.

(1)當(dāng)通過傳感器的電流為0.1A時(shí),傳感器的電阻為多少

(2)求P1的值;

(3)求R0的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如乙圖的圖像。(不計(jì)熱損失)

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取__________相等的a、b兩種液體,當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較_________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

(2)加熱3min,a吸收的熱量__________b吸收的熱量;當(dāng)a、b兩種液體升高相同溫度時(shí),a液體吸收的熱量__________b液體吸收的熱量。(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)a液體的比熱容是b液體比熱容的__________倍。

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【題目】如圖所示,用A、B、C、D四個(gè)金屬片插入兩個(gè)水果中組成一個(gè)水果電池,用這個(gè)水果電池點(diǎn)亮了發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料為_______(“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”),已知發(fā)光二極管具有______________的性質(zhì),電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出(如圖乙所示)。則在這個(gè)水果電池中B、C這兩個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的金屬片是_______,在水果電池中C、D這兩個(gè)金屬片之間電流的方向?yàn)?/span>_______(選填“從C到D”或“從D到C”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”。

⑴小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接__________。(已知L1的電流為0.5A)

⑵閉合開關(guān)后,小明看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________。

⑶小紅利用三個(gè)電流表設(shè)計(jì)了圖丙所示電路,請你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線,并在這根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置__________。

⑷小明實(shí)驗(yàn)小組按照電路圖正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將三個(gè)電流表的示數(shù)填入了表1,小紅實(shí)驗(yàn)小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了表2中的數(shù)據(jù),則通過觀察可知________(選填“小明”或“小紅”)組是靠改變電池個(gè)數(shù)而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】南昆客運(yùn)專線是國家《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中“八縱八橫”廣昆通道的組成部分,是連通西南與華南的重要鐵路通道,其中南寧至百色段為220km。目前有普通列車和動車兩種運(yùn)營方式,從南寧到百色,乘坐動車用時(shí)1h20min,普通列車的平均速度為80km/h,求:

(1)動車的平均速度:

(2)動車比普通列車節(jié)省的時(shí)間;

(3)若動車長200m,途中以50m/s的速度勻速完全通過一條隧道,用時(shí)44s,求隧道的長度。

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【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”

1用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定__________

2選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的____關(guān)系

3在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支____蠟燭選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____

4當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是

5小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡,B處放光屏, 發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為 cm

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【題目】小明探究凸透鏡的成像原理,與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用水透鏡模擬眼睛,光屏模擬視網(wǎng)膜,通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在_____上,目的是使像成在光屏中心;

2)三者擺放位置如圖甲所示,在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出),該像為倒立、_____的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為_____;

3)用水透鏡模擬正常眼睛,將圖甲中的燭移動到光具座上40cm處,光屏不動,此時(shí)應(yīng)對水透鏡_____(選填“注水”或“抽水”),使其焦距變_____(選填“長”或“短”),才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像;

4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ,如圖乙所示,若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭,在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片,則爺爺將能看清蠟燭位置_____(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的物體。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向______(填“上”或“下”)調(diào)整;

2)小明在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是______;

3)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是____cm

4)在第(3)的前提下,使?fàn)T焰向右移動2cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向______(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個(gè)倒立、____________像;實(shí)際生活中根據(jù)這個(gè)原理可制成________。

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